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兔都懂，陸景辭對裡來信?

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萬會呢?

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陸景辭讀标準，個單詞還讀兩次。

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陸老師真好，對于這種差，就該放寬點。兔笑眯眯放筆，作業本交給顧柒，顧老師，聽寫好，肚子好餓……

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吧，東。陸景辭拉着腕，顧老師，寫都對，班同學基礎同，對軟軟又耐，至于補習計劃，都掌控，顧老師次占同學餐，還發育。

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陸景辭……

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顧柒氣臉表扭曲着。

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啊……

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好氣！

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都歲，還發育甚麼！餐也，給！顧柒聲吼。

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陸景辭腳步頓，當然發育，需發育方還着。

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兔：……

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發育?

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兔着自己胸，還吧，這。

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挺滿，但再發育也介。陸景辭放開腕，先飯，剛剛錯，表揚，甚麼?

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發發育，甚麼關系?兔眨着，陸老師，歡呀！

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學，麼樣，當然關系。

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