都？

王主任差異秦背？

此誰啊？

着挺熟悉背？難某個學層，還某個來領導。

“應該位。”王主任自索：“否則也能敢長跷郎腿，自己等進來後都回頭，難長改革覺得夠又調來個親信。”

瞬間。

腦裡斷索亂糟事，同時說：“這麼回事，這位咱們學來實習老師陸瑤，剛實習經驗由于齡符也帶班當輔導員。”

“認為太過冒事萬點亂子自己丢臉也罷，怕會給學抹。”

“着如讓繼續帶老班，邊也缺其輕老”

嘭！

話未說完。

就見吳嶽拍案而起：“閉嘴！學會讓定執方案着麼”

“懂以學、沒經驗以培養，直接撂挑子麼回事？幹讓别幹？别也幹讓誰幹？嗎？咋”

質問王主任否收錢，于兩關系終究沒說卻氣胸起伏定。

打臉！

純純打臉！

剛剛自己說方案隻正确就能推廣會阻力，未曾第個來就自己得力幹将豈能。

個實習老師算麼？

讓曉還何威信？

門。

王主任站原臉漲跟豬肝般、又紅又得個縫鑽進。

丢臉！

純純丢臉！

剛剛誇讓陸瑤帶班拿穩，自己卻被劈頭蓋臉罵頓。

氣氛壓制到極緻。

陸瑤、劉麗麗杵原，也、也、說話也、說話也。

聲音突兀響起：“老吳都這麼歲數氣傷，茶壓壓驚”

隻見。"