米德希爾堡邊朋友，位尉，托向您打聽雙子崇拜事。

　　德随說。

　　哦，米德希爾堡啊，原來如此。

　　曼甯教授放茶杯：

　　過先強調，當到部分文本，教會禁止傳播容。曾教會簽契約，些容能洩。

　　沒關系，您隻說您能夠說得就好。

　　德說：

　　首先解，史雙子崇拜傳統，關嗎?

　　?

　　教授愣，然後搖搖頭：

　　這兩個甚麼關系?，好像也算完全無關。。當還很輕，主力發掘員，所以到文本資料。但米德希爾堡本聽說過種說法，雙子其實以個。因此，當雙胞胎患病能會時，以通過殺另個方法，讓提發，從而阻止病者。。。。。。

　　德表：

　　當然，這隻愚昧法，輕時候，就已經隻吓唬孩子們傳聞。

　　這樣說起來，雙子崇拜應該就與第位被選者無關。

　　麼，雙子崇拜，沒以讓相隔很遠、永相見雙胞胎，寄托，甚至打破隔閡儀式?

　　這個問題倒很古怪。

　　教授說，但還點點頭：

　　當然，但必須提句，曆史學考古學教授，民俗學教授。所以些神秘學甚麼，并懂，隻以自己見聞識，還原古代識而已。

　　，教授，今沒這裡到任何違規資料。

　　德刻說，曼甯教授這才笑着點點頭，喊來自己傭，到樓取資料文件。

　　曼甯教授并未将輕時卡爾進考古資料編撰成書，但卻将其寫進自己教案，作為給輕課時資料：

　　瞧這個，紅蝶，，就這個。

　　将夾紙文件夾裡紙頁遞給德，德翻同時說：

　　們發掘雙子教團殘留文本記載，遠偉者雙子神聖徽，形象類似于隻蝴蝶。後來經過民俗學者與預言協會溝通，發現占蔔‘紅蝶’向，本就犧牲、雙子等等含義。

　　所以，打破雙胞胎隔閡方式，紅蝶關?