沐陽樓層活站點裡，個門面，開着，由老媽玲玲負責裡事務。

鋪後門就通向自宅，本來隻個間，開牆壁就樓壁。

現這個間被當成客廳，分隔廚浴。正輝樓壁，又改造擴展個陽台兩個間。

沐陽卧裡打開戶，盛暑氣到夜，沾染絲涼。風穿堂過戶，撩起縷銀發絲。

遠處，鱗次栉比樓，壁也私改造來間陽台，像個個方塊樣，規則拼湊樓，讓樓起來像塊破碎型魔方。

此刻，橘黃從這些魔方透，正歡樂時刻。

恐怖危機逼，普羅衆依然活甯靜祥世界裡。

學習驅魔師職業技術。沐陽振奮精神，定決。

從扶梯到卧方遊戲裡，屁股破洞舊發，拿起邊虛拟頭盔。

這個笨頭盔，面密密麻麻圓孔。個個圓孔對應連接着根根纜線，彙聚捆紮成束，接駁虛拟世界主機，接處落層。

沐陽戴頭盔，躺個舒姿勢，接着便開機，識進入個廳。

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識漂浮虛拟世界，浮現，門數字廣告。

遊戲廳搜索《獄臨》，這應該驅魔師公會品遊戲，以從學習到些用識。

遊戲介紹很簡潔：玩将扮演名驅魔師，消滅各種邪惡靈體。

注冊版号，這遊戲竟然萬曆史！

放電裡，這種老玩兒得跟些怪東沾邊，攪起腥風血。比如把玩靈魂吸到遊戲世界裡，通關就來……

用驅魔師學徒編号注冊賬号，成功進入遊戲。

初始界面個破敗間，沒戶，片昏，隻根紅蠟燭提供微，遠處扇關閉鏽鐵門。

電子機械音傳來：好，玩，否過教學階段?

否。

面浮現幾個選項，直接選擇華流派。

電子機械音傳來：靈體由能與幽質能混組成，難以物理消滅，需放逐進靈界。請玩學習使用超度符或者往咒，以此放逐靈體。

，選擇往咒吧。

遠古傳承裡，這種咒語又叫作真言，以與間元氣進共振，呼喚神秘莫測力量。

哆……夜……阿…彌…利…都…婆…毗…

晦澀難懂咒語聲，幽空間回蕩，紅蠟燭閃爍躍。

這咒語乍聽，像沒任何義音節，無序排列組。入聽，古怪旋律像洪鐘呂，自己腦回響。

識随之飄蕩，似乎被抽取來，進入名處，裡着永恒寂靜詳。

很好，很厲害。

定定神，沉浸進這個旋律裡，仔細應。

努力把握着詭秘音節變化，古樸節奏動，拗囗發聲方式。

腦裡把音節拼接成串，嘗試着誦起來，結果成語調。

嗯，這确實些困難。般，還真讓難。

還好自己學徒，已經唱過。

陣子功夫，漸漸到覺，能夠誦往咒來。

電子機械音給選擇：玩已成功掌握往咒，否進入戰鬥階段?

試試！

遊戲成自己虛拟角形象。

披黃袈裟，脖子挂着串檀珠，腳穿屐，頭戴雞冠，頭銀般長發，紮成個長辮子留後。

哈哈，真個倫類尚。

億時，還丢失太東，能當代連佛陀麼都。

吱呀聲，鏽鐵門打開，面磚碎裂廊。

側戶血雲傾倒樓廈，另側排荒廢教。風穿過淩亂破碎玻璃，嗚嗚泣着。

廢墟，這就獄臨後世界嗎?

會兒，霧遊魂現面，化飄渺定各種臉孔。

這應該階遊魂，危害靈體，最級種。

哼哼，就躍躍欲試！趕緊誦往咒，給這鬼東點顔瞧瞧。

古樸真言，廢棄學廊裡回響。

遊魂面目，變得兇惡猙獰，咻聲，撲來。

血盆冒着寒氣，趕緊對拳打腳踢，攻擊全都從氣穿過，隻掀起圈圈漣漪。

麼回事?說好放逐呢?腳都凍僵！

電子機械音傳來：提示，靈體惰性幽質能纏繞保護，無法直接放逐進靈界。

靠！說呀！

現麼辦?開局?

對！胸檀珠，應該種法器。

趕緊扯珠卷，纏繞成個拳套，朝着遊魂面龐砸。

這回，氣被轟散許，會速聚，沒會兒就凝結起來。

沒關系，打這種怪，隻攻擊力超過恢複值就。

拳接拳，把這團霧氣吹散開，接着誦往咒。

這些霧氣好像沸騰起來，掙紮着凝聚。

動咒語時，趕緊補幾拳。

霧氣膨脹收縮、變定，最後徹底消散。

呼！原來如此，先打碎靈體幽質能殼，才能将其超度往。

這應該業基本常識，自己這野子啥也懂，相。

對，這破遊戲機交互系統得太差。

話說回來，這靈體真難纏。估計得等到自己打通任督脈，能夠運轉周，才以速調用丹田靈氣，從而打碎靈體殼，将其放逐。

再接再厲，繼續。把往咒使用方法練熟。

覺，厮殺很久，周昏來。

向，夜裡樓廢墟隐隐綽綽，頭頂雲層像幹結血痂，紅又污濁。

殺教學樓，進入霧氣彌漫操場。塑膠翻卷撕裂，球框鏽蝕角。

敵緩緩浮現。

糟，這階遊魂點強啊！比之厲害。

番拼鬥，全如墜冰窟，腳難以動彈。

似哭似笑鬼臉，吞噬掉切機。

來這局輸。

就開把！

突然！呲聲，遊戲空間陷入片絕對，連全所覺都消失。

麼回事?

沐陽吓，緩适應過來，依然片漆，但肉體覺再度回歸。

東自己腦袋摸索着，并且用力拽。

刺晃得睜開，眯着睛往邊。

老媽穿着，彎腰站發邊。抱着頭盔，叉腰，氣喊：這都幾點！麼還玩遊戲?

沐陽委屈說：老媽，玩驅魔師會發款特殊遊戲，用來進驅魔師職業先期培訓。

玲玲：胡說！隻體化型虛拟世界模拟器才能用來職業培訓，麼能用電子遊戲來學習職業技術?現趕緊給覺！

沐陽嘟起嘴：說真，這款遊戲甚至連防沉迷機制都沒，确實用來職業培訓。

玲玲更氣：又從網站麼奇怪挂，把防沉迷系統屏蔽掉?說過次，許這麼幹！種挂軟件，電腦病毒太！

玲玲直接把遊戲頭盔纜線從主機拔來，纏繞幾圈之後，抱着頭盔離開。

機械仿就這樣，習慣遵循固定規則事，缺乏變通能力。

沐陽搖頭歎息，用簡單理無法說老媽，這真難辦。

老遊戲确實太好玩，但以直玩。

哦，對，這款遊戲能夠訓練驅魔師職業技術。

為自己途，隻好入面，使用禁忌方法。

打定主，沐陽回到卧，躺。腦裡各種法閃爍。

練好職業技術，往後麼辦?未來确定性真太。

根據古老傳統，類必須被分作同階段來成長，逐漸讓智與體型趨于成熟。

《危機》顯示，曾經個，為盡獲得勞動力，讓兒童速長，們青與階段得嚴理疾病，開始質疑義，最後這個衰。

童時期樂，将作為藥劑，治愈類漫長痛苦。

當代，基本分為以幾個階段。

胎兒期：母親體成長到個，便會作為胚胎被分娩來，胚胎會醫院化罐被培養至厘米。擁定維與動能力後，便以正式，成為名公民。

幼童期：級改造者，無憂無慮玩耍着。幼童期持續數。

學徒期：級改造者，學習簡單識，并選擇、兩項職業進培訓，成為名職業學徒，掌握部分職業技術，準備職業認證考核。學徒期持續數。

見習期：級改造者，學習困難識，并且作為見習職業者，斷精進職業技術，熟練掌握每項技術領。見習期持續數百。

正職期：級以改造者，已經完全徹底掌握職業技術，成為正式職業者，被社會認為擔當。正職期持續數千。

退休期：千歲後，靈魂開始老化，記憶力與維邏輯逐步。根據經濟況，選擇适時機退休。也以費價錢，以記憶損失、格劇變為代價鑄靈魂，恢複輕。