雖聽烏孫使者講過秦對建交關之事，但烏孫使者所秦使詳細。

烏孫王：請使者為王講說！

劉季：于秦，與國正式建交件之事，并非簡單頭定盟約，說貴邦與秦建交，便建交。

而需互遞國書，由皇帝陛王國書寫姓名、留指印，式兩份，雙方各留份。

互換國書後，雙方将各派使者常駐于對方之，設使館、置使。

像秦若與貴邦建交，也會貴邦設使館，派使者，貴邦同樣也需向秦派遣使者！

使主職責為方便建交雙方交流，維持兩國關系正常發展，像王某發布條響秦命令，事先會秦駐貴邦使，與其相商；處理本國子民事宜，若本國子民貴邦犯事或者遇到事，當聯系使館商議處理……

劉季來接受過培訓，李親自給們過課，指導漢祖機會誰都能，盡管這世界劉季應當成漢祖。

正式建交後，簽訂系列約，像秦同貴邦貿易往來，各類商品售價幾何，所征收稅賦幾何，皆商談。約記錄備案，雙方各留，并定違反約需受何等懲處！

雖然聽起來很繁瑣，但覺好正式，與之比，們以建交就像随便搭造台班子！

聽完劉季所講，烏孫王問：請問使者，若同秦建交，等否派到秦學習?聽聞匈奴、百越便派到秦就學。

劉季：王派到秦就學，自無，秦國際學院便陛為非秦學子所設。

但王諸位須注：到國際學院就學非免費，且學院須遵守學院之規。

秦國際學院沒趟趕着給國優待免費條款：到秦來留學，統統都得交學費！

烏孫王點頭：應該，應該！

到秦方就學，守秦規矩也理所應當，秦能允許們入學就很好。

頭領好奇：使者，國際學院教授何等之物?

劉季：劉某對國際學院解，隻聽說過所授科目甚，秦言語文字、數算之學、格物之學、曆史之學、文理之學，及強之學、醫者之學……

比烏孫使者給們說更加詳細，但也讓烏孫王衆首領更疑惑，能學這麼東?學都能用?

當然以學這麼，隻每樣都會太，學也未必能用或者說對們本族益。

因為秦國際學院設置目便為給國培養才，而培養精神秦，好後響幹涉國。

像國際學院曆史課，給留學們講華、秦曆史悠久輝煌，長此以往，肯定會留學認為秦就好，連空氣都比們本國甜。

烏孫王又：也瞞使者，敢問正式建交後，秦能否軍事方面予以等支持?

雖說直接暴自己法，談判忌，但烏孫王認為這位秦使者位直爽信之，值得信任。

能昨們起幹些事秦使者，肯定啥機沉之，如痛與之言說，興許還能博得好。

烏孫王歎氣，：使者也等氏相鄰，時沖突，氏今搶占等片牧場，劫殺等族，無奈等實力濟，如氏，隻能受其欺壓。

如能得秦相助，驅逐氏之害，等必定萬般激！

烏孫王話落，氈所烏孫目都落劉季，期待等這位秦使者回答。

原本曆史，烏孫氏也矛盾。

沒辦法，都以放牧為，偏偏又同處片區，牧場，自然就，矛盾必然産。

烏孫王都被氏攻殺，後來還借匈奴之力才得以複興。

現匈奴已經能再成為烏孫老哥，劇本也就到秦這兒。

秦如今原域所拿劇本，實際便匈奴經由冒頓治理後劇本。

隻秦會比冒頓帶領匈奴更加強，對原域控制力也必将勝過匈奴。

聽烏孫王話後，劉季圖，靠秦這座。