落。

。

午還，午時候開始飄灑。

千原司起，，就連落都這麼子氣，遠如來得壯觀，來得轟轟烈烈。

這千原司第次泡湯池。

名特課密探引領，扮尋常國湯客進浴。

進浴，先休息，密密擺滿制躺，兩個連體躺間茶幾，面放。

躺鋪條格紋毛巾，面還蓋着毯子。

千原司微笑着，動作很，着野航麼，就依葫蘆畫瓢。

野航将脫套、圍巾、毛等物品，用架子挂好，然後向湯池師傅丫叉，然後依次将架子挂闆密密麻麻挂鈎。

這樣全。

野航對千原司說。

千原司點點頭，則以為然，這種防盜法子，隻能防偷，若夠強橫，直接将架子拿來搜刮，這些怯懦國抵敢反抗吧。

就這麼脫得赤條條進湯池間。

千原司禁皺皺眉頭。

湯池間個熱浴池，樣子用砌池子，發渾。

幾個老泡池子裡。

千原司反，這種湯池像帝國溫泉換，實幹淨。

掃，兩個輕似乎也滿湯池渾，就選擇用淋浴，過淋浴隻個，需排隊。

罵句，千原司進這令厭惡湯池，擔自己會染皮膚病。

野航也進湯池，個頭粗壯，落濺起，這似乎引起幾個老者滿，過幾都願招惹麻煩，隻野航，便主動避開。

野航幫助，千原司個靠裡好位置，閉睛享受些燙湯對皮膚包裹。

洗淋浴輕很都離開。

也就這個時候，間傳來陣喧嘩聲，嚷嚷着被偷。

然後又個湯客探頭進來，喊句‘老麥頭，褲子被偷。

’幾個老湯客臉變，齊刷刷從湯池裡起，動迅速，根本似老，趕緊間查損失況。

也就這個時候，個湯客赤條條進來，還個老者打聲招呼，韓老師，偷。

然後指指自己裡用籃子裝着物，把東都帶進來。

葉，也。

千原司對野航說。

嗯。

野航也副擔神離開。

現，個湯池就剩千原司以及剛剛來男子。

……長。

男子進湯池，向千原司恭敬點頭緻。

麻，現應該被很盯着，時間緊迫，們長話說。

千原司說。

。

風聲已經放，軍統方面應該已經注到。

千原司說，們現應該正關注。

也覺，周圍應該監視。

麻點點頭。

切順利話，軍統方面應該會這兩門。

千原司說，該麼嗎?聽從們排，切以順利進入慶為目。

麻點點頭說。

記，就個從旗國回來，慶為抗貢獻力量識分子。

千原司說，癡迷于數學，對于其事都太關。

。

對數學論文研究麼樣?千原司問。

麻臉慚愧之，隻能懂些皮毛，簡單應付應該問題，過，如果對方個數學識淵博，能會比較力。

千原司皺眉，然後搖搖頭，數學門會就真很難進步學問，隻能如此。

麻令長失望。

麻說。

聽得湯池間面傳來說話聲腳步聲，千原司眉頭皺起。

如果緊急況，以将報送到信箱。

正說，這們最後次見面，後面就靠自己。

對麻說，麻君，等待凱旋歸來。

麻表肅穆，用力點點頭。

，長此次親自來見，就特來為自己壯，這令麻保利郎動已。

們物沒丢失吧。

千原司對回來野航問。

丢個圍巾。

野航氣沖沖說。

晦氣。

千原司興搖搖頭，直接從湯池裡起，算，泡，們吧。

嗯。

着千原司名同僚離開背，麻保利郎歎氣，閉睛。

好會，再度睜開雙眸時候，眸滿堅定之。

此慶危險，自己基本無法返。

此能夠為帝國征寰宇萬世基業貢獻綿之力，無憾也。

……麻保利郎泡，又請搓澡師傅搓澡。

洗好來，個師傅刻遞條毛巾給裹，以防着涼。

師傅再從保溫桶，取滾燙毛巾遞過來。

麻保利郎拿着這滾燙毛巾回到，用毛巾擦臉，很燙敷臉，令面孔所毛孔都仿若綻放，禁發舒歎息聲。

韓老師，還沒呢?麻保利郎到方才老教師還，好奇問。

褲子被偷。

韓老師臉糟，說。

噢。

麻保利郎點點頭，沒再說麼。

韓老師些郁悶，本以為這位謝老師會說些關話，最起碼會主動表态後回學幫取條褲子來，卻沒到這隻‘噢’聲。

過，到這位謝老師本就個醉于數字書呆子，也便釋然，謝老師，麻煩會回學後回宿舍幫帶條褲子來。

噢。

謝廣林識點點頭，然後用熱毛巾繼續蓋臉，約莫幾秒鐘後，似乎才反應過來，拿掉臉圍巾，對韓老師說，韓老師，毛麼還吧。

待韓老師說話，謝廣林又解釋句，韓老師須拿麼，煩請次性說清楚。

到韓老師皺起眉頭，些驚訝，還些解，然後又趕緊解釋，午還課，能來回這邊。

。

韓老師累，說，就隻褲子被偷，勞駕。

客氣。

謝廣林微笑點頭。

……鈴，數學平進步如何?千原司随拿起鈴慶太正苦讀講義，随翻翻。

長，已經非常努力學習。

鈴慶太滿臉倦，隻，這些實太……臉羞愧之，鈴令長失望。

千原司又拿起書教材書，随指幾題令鈴慶太演算。

令驚訝，鈴慶太盡管耗費些時間，但，還都演算成功。

錯，數學平已經還算錯。

千原司點點頭，隻碰到真正數學專，會餡。

到鈴慶太說話，擺擺，示鈴慶太，支普遍都文盲，受教育平極，用太擔。

鈴慶太點點頭，盡管依然還擔，過，終究受到鼓。

這們目所掌握關于任甯最報。

千原司将個檔案袋遞給鈴慶太，仔細研究，切順利話，後計劃就将正式啟動。

哈依。

鈴慶太打開檔案袋，取裡面資料仔細研究，其張學門頭照片，長，這個現慶學?到千原司點頭，鈴慶太表嚴肅說，長，請求慶學實考察番。

指着頭資料對千原司說，隻文字，擔會疏漏。

以。

千原司點頭同，很興表，很好，鈴！這種嚴謹态度非常錯。

……慶學并算。

學長還将部分宿舍騰給湧入租界民租，以收取租來維持學正常運轉。

故而學雖然，但，很，且員較為複雜。

謝廣林幫韓老師送褲子，剛回到學園，正悶頭趕，就聽到喊。

謝老師。

謝廣林擡頭，就到自己代課班級裡個學喊，學邊還個戴着圓鏡成男子。

荀漢義同學，事麼?謝廣林驚訝問。

謝老師，叔叔些數學疑難問題，請教您。

荀漢義态度恭敬，指指邊男子說。

好，謝老師。

男子點頭緻，荀漢義表叔，冒昧打擾，還請見諒。

麼疑難問題?謝廣林先微微皺眉，然後饒興趣樣子，直接開門見問。

洪文予從取張紙，雙将這張寫密密麻麻紙張遞過，打擾。

謝廣林接過這張紙，頭，表随即嚴肅，卻頓時如同幾頭牛奔：點懂。

洪文予到謝廣林認真表，也。

組織到這個辦法果然湊效，如此便以迅速吸引謝廣林注，并未接謝廣林機會。

謝老師，如果您時間話，們個靜間，請您幫演算、指點迷津。

洪文予客客氣氣說。

先拿回。

謝廣林洪文予，結果交給荀漢義同學。

說着，謝廣林将紙張随塞進兜裡，然後也理會兩，徑直離開。

着謝廣林離開背，洪文予些傻。

洪哥，謝老師就這樣子。

荀漢義旁解釋說，們都叫書呆子老師。

叫表叔。

洪文予正說。

，表叔。

洪文予着已經遠謝廣林，禁苦笑聲，以數學會友，這組織精準備非常難級函數論文，而實際來說，組織到這個主确實接謝廣林好辦法。

目來，似乎效果，隻們算好切，就沒算到這位‘任先’古怪脾氣。

搖搖頭，事順利，隻能回向組織彙報，後續如何操作。

……遠處處破敗樓層，個間裡，程千帆放望遠鏡，若所。

旁，同樣架着望遠鏡喬桃。

喬桃也微微皺起眉頭，副索之态。

約分鐘後，桃子放望遠鏡，就到帆哥正着。

麼來?程千帆問。

個似乎故接謝廣林。

桃子說。

繼續。

程千帆微微颔首，個男遞給謝廣林張紙，認為張紙面會麼?把玩着支煙卷，淡淡問句，這點很。

應該會報麼。

喬桃皺眉說，根據們這兩調查，這個謝廣林就個醉于數學書呆子，像個報員。

，繼續說，而且，沒這種庭廣衆之，這般肆無忌憚傳遞報。

忽而，桃子亮，帆哥，懷疑講義，數學方面講義。

對程千帆說，這個假若真故接謝廣林，而對于謝廣林這樣數學癡來說，沒麼比張數學相關講義最吸引力。

錯。

程千帆微微颔首，觀察入微，頭腦靈活。

很，扮作租學原先宿舍難民，方才謝廣林與說話時候周遭散步特組報組員将報反饋回來：确實份數學相關講義，似乎請教謝廣林。

程千帆表刻變得嚴肅且認真。

考究目向喬桃，桃子，來麼?PS：求訂閱，求打賞，求票，求推薦票，拜謝。

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