第章今課堂之送門報武漢最終還淪陷。

程千帆被痛苦難過緒包圍着。

繼京保衛戰後，武漢又淪陷，程千帆完全以象到武漢淪陷對國士氣之巨打擊。

武漢，自古就州通衢稱号，東面連接蘇皖，臨黔蜀，連湘粵，通豫冀，長漢，平漢鐵粵漢鐵，此交彙，長遊最交通樞紐。

特别國府首都京淪陷之後，武漢就成為全國抗戰。

保衛武漢！過這幾個最響亮抗戰号！‘本蝗軍’攻克武漢，此乃巨訊，宮崎健太郎自然同老師第時間反響悅。

程千帆命令李浩開車送若蘭學接寶，同時負責送女回，自己則另輛車，剩餘輛保衛車輛護送往虹區本使館區。

，程總車隊過橋穿卡，即便進入到英美租界，也留，英美公共租界巡捕到程總車牌，也趕緊擡起欄杆放。

沿途民見狀，指指點點，也驚歎于程總如今灘威風權勢。

們這面等。

程千帆理裝，沉聲說。

。

程副總巡長莅臨，勝榮幸。

今郎親自來迎接法租界央區巡捕副總巡長。

今先嗎?程千帆微微颔首。

剛回來，程副總巡長來得巧。

今郎點點頭，微笑說，請。

程千帆今郎引領樓梯，來到書門。

今郎正敲門，程千帆搖搖頭，自己來吧。

說完，理裝，随後才，敲敲門。

郎，嗎?裡面傳來今兵太郎聲音。

老師，。

程千帆說。

健太郎來啊，進來吧。

今兵太郎說。

！程千帆推門而入，又朝着今郎點頭緻謝，然後才關書門。

麼這個時候來?今兵太郎正審閱文件，擡頭宮崎健太郎，問，沒記錯話，清君約今見面。

清先後來聯系，因為臨時事，将時間改午。

程千帆說。

原來如此。

今兵太郎點點頭，着宮崎健太郎，從健太郎眸到沒能夠掩飾，便笑着問，麼事這麼興，伱又發财?先，學便如此庸俗、充滿銅臭嗎?程千帆苦笑聲。

歡錢?今兵太郎反問。

呃——程千帆哭笑得，然後從摸張報紙，老師，學剛才到帝國占領武漢消息，非常激動，腦子裡便來老師起分享這悅。

說着，笑着搖搖頭，被老師您這幾句話，學胸膛裡股子激動焰，現已經散。

就為這件事來。

今兵太郎果然如此以及‘切都預料之’絲絲得。

原來老師就這個消息?程千帆訝然說，然後自己也笑，，老師消息肯定比報館靈通。

剛才番話，分散緩解興奮緒。

今兵太郎說，占領武漢固然值得慶祝，但，們也能被勝利沖昏頭腦。

哈依。

程千帆面容肅，正說。

當然，也這麼嚴肅，畢竟這武漢。

今兵太郎到宮崎健太郎嚴肅樣子，笑笑說，以慶祝，也以激動興奮，但，卻時刻保持警惕。

着宮崎健太郎，占領武漢，乃至占領個國，都隻帝國征個寰宇步而已。

哈依，學太過得忘形。

程千帆冒着炙熱、瘋狂芒，帝國未來個寰宇，耷民族将成為個球最貴民族！……帝國占領武漢，挫國國府，務省方面正研究分析、總結武漢戰事。

今兵太郎着程千帆，也給布置個作。

老師請吩咐，學定當認真完成。

程千帆恭恭敬敬說。

今兵太郎點點頭，很滿宮崎健太郎态度。

自己這個學雖然很聰，也很能力才華，但，就些時候會稍顯懶散，精力會受到‘銅臭’牽扯。

但，但凡吩咐事、交代作，亦或布置‘考核作業’，宮崎健太郎态度素來端正，絕無推诿漫經。

這裡些關于武漢戰事資料報，拿研究，寫篇研究報告交給。

今兵太郎說。

哈依。

程千帆雙恭恭敬敬接過文件袋。

今兵太郎又頭批閱文件，過幾分鐘，擡起頭，驚訝之，麼還?老師沒發話，學豈能……程千帆說。

忙着呢。

今兵太郎便笑，吧，學，面麼還如此拘謹。

拘謹，尊敬老師。

程千帆辯解說。

啊。

今兵太郎擺擺。

程千帆這才恭恭敬敬鞠個躬，後退着來到門，轉開門離開，将門輕輕帶。

幾分鐘後，今兵太郎擡起頭，到宮崎健太郎遺忘份報紙，起随拿起來，到報紙些方似乎曾經被濡濕過，現又幹。

今兵太郎禁搖搖頭，輕輕歎句，健太郎對帝國真乃純純赤子啊！……返回延德裡處。

程千帆正好能趕陪同若蘭寶用餐。

麼?寶太好。

程千帆用筷子敲敲寶腦袋。

兩沒來學。

寶輕輕歎氣。

說呂曉欺負其同學，們歡這位同學起玩嗎?程千帆笑着問。

曉來學，兩沒打……寶說順嘴，啊呀聲捂自己嘴巴。

程千帆聞言，禁些哭笑得。

呂曉同學最還欺負别同學嗎?程千帆問。

時候敢，時候，還欺負别同學。

寶些苦惱，雙托着巴，也麼辦。

所以就打曉?程千帆哈哈笑，随後表略嚴肅說，若欺負别同學，哥哥必然氣。

寶擡起頭着。

程千帆繼續說，過，對于欺負同學們呂曉，哥哥特别批準揍。

真?寶亮。

當然。

程千帆點點頭。

寶歡呼聲，程千帆起回樓書，後便傳來若蘭‘教訓’寶聲音。

‘能打架’，‘打架好’之類話飄進。

寶似乎說幾件呂曉如何欺負同班同學惡事。

程千帆偷偷聽，便聽到若蘭說：本事打呂曉敢告訴老師，老師來，便理會。

程千帆忍俊禁。

關書門，程千帆卻臉表嚴肅：呂曉兩沒來學?麼原因?麼事?……程千帆仔細研究今兵太郎給資料報。

确切說，這應該今兵太郎自己對武漢戰事初步研究分析。

這——程千帆震驚且狂神，蓋因為今兵太郎所提供這些資料、報，謂非常詳盡，甚至其部分資料涉密。

雖然定機密程度很報，但，卻很難真正接觸到。

以這麼說，沒今兵太郎這層師關系，程千帆到搞到這些報資料，很難很難，甚至幾乎能。

程千帆将這些資料報仔細研讀後，已經将資料、報，或者個認為非常價值之處總結、梳理來。

随後打好腹稿後，開始奮筆疾書：徐州會戰之後，東京本營曾經就否繼續進軍武漢過激烈讨論。

東京本營方面進過估算，如果進步進攻武漢，至需增加億元軍費開支。

此，鑒于徐州會戰之後軍極為疲憊，故而，本營需增調到萬軍隊投入到武漢戰場。

龐軍費開支增兵規模，使得本閣實際對于進攻武漢法并統，甚至矛盾。

過，軍軍陸軍，卻對占領武漢非常渴望。

軍陸軍方面普遍認為——若能最終成功占領武漢，将最化推進占領全國速度。

其本陸軍最個觀點便，占領武漢，這将給予慶方面巨打擊，助于逼迫慶方面投。

軍本營認為，攻占武漢具巨政治，軍事經濟義：方面，此以摧毀國抗戰樞；另個方面，國府先後丢京武漢，這也将直接打擊國府威望，進而逼迫慶方面投求。

而即使慶方面屈，失武漢，也着喪失，糧倉，還國唯個經濟。

僅讓國民政府，經濟失自給自能力，還以切斷武器輸送通——粵漢鐵。

，程千帆将這段話劃掉，相信無論教員還翔同志對于這點就得極為透徹，需言。

過，随後，又加，這從報所得，力求最化還原報容。

這其，軍本營對于武漢戰事軍費軍力預估，程千帆來，這對于本方面國力軍事動員能力較強參考價值。

此，根據資料、報顯示，軍本營制定進攻武漢方略面，實際并非直接确定現攻占武漢軍事計劃，而直調、改變。

對于如何拿武漢，軍本營曾經制定過個計劃。

暨華方面軍方面軍事方略，具體來說軍華方面軍計劃沿着平漢鐵，打過，直至打到漢。

華軍經過激烈讨論，分析優缺點。

此軍事進軍方略優點通暢，平原作戰，适機械化部隊作戰。

對于機械化程度極國軍而言，軍完全以以機械化軍隊形成巨作戰優勢。

過，該計劃缺點也很顯，必須通過國第，第，第戰區，最還遭受後方軍襲擾。

故而，這個軍事進軍計劃經過激烈讨論後，最終還被否定。

軍本營第個計劃，從淮以，越過别，對武漢方面進包抄，最好能夠圍殲國軍主力。

此進軍策略優點距離最，以最化縮進兵距離。

缺點别形複雜，利于機械化部隊軍，這也将直接響到軍補給線。

而黃園決堤之後，這個計劃也用讨論，直接被軍本營放棄。

軍本營第個計劃，便沿着長溯而，進攻武漢。

此計劃優點軍以占據主動，利用陸空軍配作戰，攻擊距離适。

更，國軍隊長防線防守極為。

當然，缺點也，長錯綜複雜，利于機械化部隊軍。

徐州會戰之後軍，必須進長途跋涉規模調動，此，這個計劃實現，還個極之關鍵點，便必須盡占領。

此，此軍事方略，概率隻能将國軍隊驅逐，很難将其殲滅。

軍最終占領武漢所采用正第個方略。

程千帆當秘密往台斯德朗全，向總部發份經過精簡後依然極長電報。

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回到蘇州，回到就馬蹄趕緊碼字。

(本章完）