尾猴屬于猕猴，全都遷徙猴子，而且們歡更拔方。

群猴子就如同相圓圓般，緊趕同時，見到甚麼野果都會扒拉幾，能就直接，能都得咬兩再吐掉。

間，太陽已經起，猴群來到處樹麼茂密區，這裡能照到陽來再趕，猴群點開始警戒，點開始嬉鬧，還互相抓虱子。

或許兩沒傷害們，都選擇無視兩。

杜若相圓圓就遠處，好奇觀察着這些尾猴。

猴群靜來之後，杜若見過幾次隻尾猴，從頰囊取猕猴桃分給些猴子。

猴拿起來就啃，而且們法都杜若般，也剝皮，隻雙爪捧着，着。

但個問題現，隻猴子得到猕猴桃，們開其猴子就沒父母給果子，于打鬧就現。

猴群群其實差，孩子打鬧，開始都會放，正好杜若就旁着這些猴子打鬧。

争搶果子猴子竄，而且争奪，杜若到非常認真，而且着着，臉自覺笑容。

觀察猴形，最觀察其縱之力、攀叼之技、舒臂之法，将體練更加靈活之後，提縱伸縮、轉體刁打、閃展騰挪本領。

這些杜若都懂，而現着這群猴嬉鬧打鬥，更将腦學到猴形與之匹配。

漸漸，腦猴形開始褪匠氣，變得靈動，而杜若腦面闆随之動，氣進度條再次漲截，這代表着猴形成。

這次猴形學習杜若動靜最次，需演練，也需刻模仿，但當杜若需，打來，就最厲害猴形。

吱吱！！吱吱！！！

猴子之間打鬧就孩子般，沒輕沒，其兩隻争奪猕猴桃時候，從樹枝掉來。

好兩隻猴都很，而且形靈動，雖然沒受傷，但都被吓到，尖銳叫起來。

們叫聲自然将長引過來，隻見隻原本正杜若認識隻尾猴相互抓虱子母猴來到兩隻猴子邊。

母猴将兩隻猴子從撈起，也沒慰啥，伸掌，對着兩隻猴子屁股就打起來。

啪啪～啪啪～～

兩隻猴子每個打兩，效果竿見，猴子叫，其猴子也搶鬧。

噗嗤～～

隻相圓圓旁笑起來，猴群真很像，對待孩子也模樣。

吧，們，雲豹就回。

杜若也笑起來，過笑完之後，對着相圓圓說句。

成嗎?

相圓圓臉欣向杜若，對杜若還挺解，觀察猴群概就為練武，現突然，必就收獲。

嗯，吧，揹着趕。

杜若隻點點頭，實際，現某形拳進步對杜若與争鬥方面并會太改善。

随着杜若進步，管面對誰，拳，管用甚麼拳法或者隻平平無奇直拳，區别都，速度力量優勢，讓絕部分技巧變成無用功。

而且猴形威勢如熊形，爆發如虎形，破壞力如鷹形，争鬥方面蛇形更差得遠，隻輾轉騰挪間才能顯示猴拳作用。

而輾轉騰挪更适用于同級别争鬥，巧，杜若至今沒發現自己同級别對。

或者個希爾·撒母力量體素質方面，注射藥物之後能杜若點拼。

但杜若對于力量掌控度運用程度遠超希爾·撒母，怕當時杜若用蛇拳，隻拳拳對轟也能把撒母砸。

但杜若并會因為這些而覺得猴形無用，先說猴形領悟讓氣進度條增，杜若隐隐種覺，猴形領悟，能讓精氣神掌控也提。