第章識，識梁渠教拳法，兩窩獺軍備競賽，相互掐架。

福需員，舵、缭、鬥、碇……

福建造，梁渠采用分作，發揮各自特長。

狸負責切削，加闆材，再由劉全福邊派每過來領取，組裝搭建。

池塘裡狸沒幹活，附也沒材料堆積，說闆材全部切完。

劉全福進度會太，事提程。

故而梁渠準備統禦獺，代價教授們猿拳。

實打過，還以讓能動幫忙。

獺冥苦。

梁渠讓老貝轉述當，沒說統禦詞，隻說今後會失部分自由。

半晌。

獺沉點頭。

挨揍，這逼子點都能過！

勝利毋甯！

于乎，獸相繼離開池塘。

老砗磲納悶，獺幹麼，特訓?

但當獺再度現時，老砗磲驚得目瞪呆。

眨功夫，獺體格竟然雄壯，渾毛發油滑！

麼好東?

梁子舍得如此本?

實際，梁渠隻給獺進補全。

肥鲶魚等獸當主力綽綽餘，梁渠準備往獺投入資源，完全放養，但補全所需澤精華并，舉之勞。

以後就叫獺獺開！起，全跟學猿拳！

獺獺開鄭點頭，召集全，示從今往後，刻苦修，恥！

趁着獺戰争動員，梁渠入，從池塘淤挖個龜殼。

玄龜殼。

老蛤蟆送，為達到演示效果，玄龜殼讓燒裂縫，需泡半方能長好。

梁渠兩個，自然無礙。

暫時到麼占蔔方，梁渠帶回書，把龜殼放書架，順翻紙張，研墨抄錄《識法》，《識法》

識法為基礎，《識法》，《識法》理解起來容易得。

識法識法樣，練壓根目力，而目，從旁目提取信息能力！

旦修煉成。

旁目如實質，惡更似針刺。

除對界目清晰把握，所反應，梁渠更能通過此法反其而之，讓旁受到目壓力。

聽起來對瞳裨益?