讓子衿親自聯系？

畢竟們這些好學裡，考才目頭等事，說麼時候都以寫。

見節課來、宋妤隐晦自己，李恒裡動，直接把封書遞給。

并附張紙條，容：幫保管。

怕别到誤會，宋妤用書本把書蓋，猶豫會，回複張紙條。

問：說麼時候能結束？

李恒回：差。

得到答案，宋妤收起紙條，繼續專聽課。

接來時間，李恒直沖刺，為《活着》完結最後努力。

同預估時間差，第午點過分，寫完最後個字。

長籲氣，臉全解脫之，領神會宋妤悄悄遞過張紙條：寫完？

回：嗯…

就落筆個“嗯”字，打算回複更字時，課鈴聲響。

好像掐着點樣，英語老師适時現教門。

喊：“李恒，電報。”

李恒馬教，緊着問：“老師，裡來？”

衆學面，英語老師沒說，等到進班主任辦公才把兩張電報單遞給：“自己。”

李恒接過電報，頭瞧，嚯！瞬間熱無比。

隻見擡頭為“民文學”電報容：社已接受您投稿，以派編輯陳米赴貴處協商版事宜…

嘿！

這臭娘們親自來？

虛僞講，李恒已經等這很久。

很昔瞧起自己之驕子得作“”時，會幅麼表？

李恒從标榜自己麼度之，這亂糟糟社會，能活着就已經很辛苦。

對些自己惹起，得忍，沒辦法，為。

而如果面對仇，能氣仇，怕稍作猶豫都對起自己兩世為。