哼聲：到底樣?兒聳聳肩：偷銀子，自然負責，現樣，樣照顧好。

壞，放開哥哥！兒正說話，卻聽見環聲音面響起。此時來個，站面門台階，字排開拿着兵器對着兒，為首正環個胡子老者。

老者拿齊眉棍，環對鴛鴦刀，剩幾個孩子也都刀棍棒。隻讓兒奇怪，除這老者以，其餘都歲至歲孩子，竟然沒個成。相比起來隻站自己旁這個，還像麼回事兒。兒們老老、，些啼笑皆非。

環胡鬧，哥哥朋友，麼能這麼對待客呢?兒環麼發現對頭，還裡裝好。

哼，以為紀就騙，哥哥隻個朋友卻。若識相就離開，否則鴛鴦雙刀，好惹。

丫頭改剛才真爛漫，子變成現這副怕怕樣子。老者卻穩很，伸将環攔來，對兒抱拳說：輕，們佛族識泰。既然被識破法術，便學藝精。老夫願主，将份還給，從此以後佛族再打主。如何?

兒正答話，卻聽見環突然叫：，已經到銀子麼能再送回?除非能勝得過雙刀。

兒笑：以為們隻偷東賊，來猜錯，們幹強盜這。過這樣也好，們同，以幹盜這。過久點，岸。若試試斤兩就放馬過來吧。

環台階，對兒：拿兵器來，占便宜。兒伸入懷，便從乾坤袋把斷刀取，但又又放棄。對付這個丫頭還用斷刀，未免太題。

站原搓搓，顧盼，件适兵器。自從次老過招以後，還沒再次動用過武技，也些癢。

側牆根之幾株牽牛，細長藤蔓順着牆根爬老遠。正期，朵朵牽牛，正張開笑臉欣賞間百态，兒過輕聲說：牽牛呀牽牛。本落難到此，借藤蔓用。給施肥、澆再報答。

說吧，扯條藤蔓握掂掂，覺還算滿。兒拿着藤蔓站到環面晃晃說：兵器動吧。

環：這急着投胎鬼，欺太甚。話音未落，便雙刀錯撲來。

兒體随風而動，輕輕晃便躲過環刀鋒，随後藤蔓圍成個圈兒套向脖頸。環頭躲過，舉刀迎将藤蔓切斷。但兒腕輕揮藤蔓如鞭子樣啪聲發，聲脆響。正好打環腕處。讓哎呦聲，退。差點兒失刀。

兒再進攻，笑着問：武技如何?

哼，雕蟲技。丫頭動無名之，再次揮刀向兒沖來。鴛鴦雙刀，紛飛，刀似刀。兒點頭，還别說，這丫頭雖然脾氣臭點，但這鴛鴦雙刀耍确實章法度。就招式而言已風範。隻惜此時兒已經貫通武學雜技，論武功招式宗師級别，環如何對?

過兒用最直接方式将戰敗，主怕受傷，隻招式銜接處招，讓些虧，隻讓難而退。

就這時，也個孩子喊句這，賊厲害，們起。得說這孩子還，但點自量力！時間來個孩子，刀槍并舉，将兒圍當。紮槍；打棍；砍刀。紛紛向兒攻來。

兒無奈将《鍛體術》真氣貫入到藤蔓之，藤蔓便被迎風抖筆直，刀劍面能将之砍斷，紛紛被彈起。被雙握兩端，使套槍。所孩子腕紛紛被藤蔓點，兵器噼裡啪啦落。

環瞅準機會，縱而起，自而舉雙刀，向兒劈來。兒兒清聲來好！将藤蔓往頭頂橫。隻聽叮聲，細細藤蔓将雙刀架開，環被震屁股。

麼樣?這雕蟲技還得。兒邊說，邊随将藤蔓往邊牆角擲，藤蔓便好似長睛樣。又紮到牆邊角落裡，随風而倒，其些牽牛再也分彼此。

輕用鍛體術?老者正驚望着兒。

老爺爺，好力，就能用鍛體術。必也精通此術之。兒點頭稱。

老者忽然激動起來，對環這些孩子，還：都給跪，這們佛族救到。老者說完，自己也對着兒跪。這些孩子包括環瘦，見老者已經顫顫巍巍跪倒，猶豫也都紛紛跪倒。

這反而把兒弄得所措，趕緊将老扶起。

老爺爺話說，請起，們也都起來。今才到，以也從沒來過這裡，麼就成們救呢?兒好似丈尚摸着頭。

而此時老者已然激動老淚縱橫，抓兒臂說：但們救還們恩。到後面廳堂說。說完也等兒回答便扔齊眉棍，拽着向後面。