之朱平提改革開放時候，就已經讓拱張居正到震撼。

之後，兩裡也定準備。

當朱平将現代經驗總結無農穩，無富，無商活觀點提後，拱張居正還再次被震撼到。兩來，朱平這論點将農商位、作用關系，解釋淋漓盡緻，發之所未發，謂震古铄今。

個穩字，突農業國之根本位；個富字，點業貢獻；個活字，宛若畫龍點睛，将商業或缺位表達淋漓盡緻。

之，拱提：本以農為本，以商為輔，輕徭賦，恤商惠商。

接着，張居正更進步提：古之為國者，使商通無，農力本穑。商得通無以利農，則農病；農得力本穑以資商，則商病。

現，朱平則又更進步提：無農穩，無富，無商活！

從拱到張居正再到朱平，脈相承，循序漸進，到朱平這，基本就頂峰。

善。

即便挑剔如拱，回片刻後，也忍對朱平贊個善字。

無農穩，無富，無商活。。。。。。朱此論謂講透農、、商，雖然朱紀，卻老辣，居正受益良。

張居正輕聲複遍，拱抱拳對朱平揖揖，贊歎已。

聽到拱善字後，朱平就自己今目已經達到。

呵呵

料之。

如果領先們幾百國策經驗都能令們刮目相話，才乎料呢。

目達到就好。

謙謙君子嘛，該謙虛還謙虛。

這隻平些成熟拙見，其尚諸未曾理順之處，後還向張請教。

聽拱、張居正贊賞後，朱平憨笑笑，謙虛搖搖頭。

見朱平沒被沖昏頭腦，拱微微點點頭。

拱本恃才傲物、負氣淩，但卻反别如此，拱來，除自己，些恃才傲物，都些瓶響，半瓶晃蕩徒虛名、淺之輩。

拱這個自信。

自己于書門第、官宦之，祖父孝宗成化間丙午科舉，官至部郎；父親武宗庚午科舉、丁醜科進士，曆任部主事、員郎，官至祿寺卿；長兄本朝進士及第，曆任府、參政，現任職都察院佥都禦史。

濡目染且自幼就名師教誨，當父親提督東學政時，自己就拜師與東名鼎鼎诰封憲夫都察院佥都禦史李麟，時學盡李禦史學問，李禦史自認無從教誨自己，又将自己推薦至緻仕閣老賈詠門，數時間，盡得賈老真傳，随後幾自己又遊學，就學于梁書院，師從當時最名望李夢陽、王廷相，之後，因為學識廣博、滿腹經綸，學問折李夢陽、王廷相，還被梁書院聘任為教習，教授徒。

才方傲物。

無才傲物話，就時丢現。

請教敢，後們探讨、交流。張居正微微笑着擺擺。

、張乃輩師長，固所願，平敢請。朱平憨笑。

必說這客套話，同裕王府，後交流。拱擺擺，雖然嘴說必客套，但得來，拱對朱平說輩師長，頗為受用。

間，氣氛比之朱平剛進來時融洽。

呵呵，剛剛朱詳論改革，開放何?指開放禁?張居正好奇問。

也，方才所言開放乃對開放，包括但限于開放禁。朱平回。

開放涵蓋很廣，并單純疆域開放，還包括觀、為動作等等。

禁乃皇朝祖制，朱提開放，怕。。。。。。張居正欲言又止。

平相信張定然也到禁之策弊端，誠然，當太祖設置禁之初，作用顯，來效盤踞于東島方國珍、張士誠殘餘勢力騷擾，為太祖疆抗元穩定後方，來也遏制當時倭寇浪。

但，時至今，禁之策弊于利。平自東而來，其弊，顧濱帶，田盡斥鹵，耕者無所望歲，隻視淵若陵，久成習慣，富征貨，固得稇載歸來；貧者為傭，亦博米自給。旦戒嚴，得，斷其活，若輩悉健力，肯抟困窮，于所連接為盜潰裂以。其久潛綜于者，既觸綱敢歸，又連接夷、倭寇，鄉導以入。。。。。。禁之愈嚴，盜起愈烈。。。。。。

禁之策禁絕私貿，且，如今又禁絕貢，無貿，業漸萎縮，無富，此而來，居民活貧困，朝國庫收入也漸銳減。

。。。。。。

朱平拱張居正也反對禁，曆史隆慶開關就自兩之，而且也兩常常非議禁之策，尤其拱這個嘴炮，對禁之策非議更。

所以朱平們面，才會這麼毫無壓力表達反對禁之策态度。

朱平相信，這樣也更能引起拱共鳴。

果然，朱平餘就到拱流贊許神，神也贊賞之。

朱，朝諸臣皆秉持禁這皇朝祖制，若言開放禁，阻力必會。張居正微微眯眯睛，向朱平，輕聲提。

時也異也。勢，浩浩湯湯，順之者昌，逆之者。。。。。。

朱平擡頭向張居正，昂首挺胸，憨臉臉堅定，雙眸子炯炯神，毫猶豫借用曆史孫先這句名傳千古名言。

勢，浩浩湯湯，順之者昌，逆之者！

言既。

如響驚。

張居正臉瞬變，睛子瞪，促而痙攣吸氣，緩緩呼。

拱睛驟亮，蓦轉頭向朱平，難以置信。