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算聲進番作進度彙報。

得益于世流傳甚廣某段講話，比車裡其都更解些況。

盡管段講話最圈“個命運……自奮鬥……曆史程……”這部分，但如果過完版，就會面這位首長對自己輕時所從事程專業其實相當且因此而自豪。

所以，盡管常浩依然略其所理論計算部分，但還保留些程學角度專業識。

既能讓領導聽得懂，還得讓領導聽得爽。

從對方陶醉表頻頻點頭動作來，這段話效果應該還錯。

“設計方法理論具，這好，科研員就勇于創、善于創。學習發達國先進經驗很，但總歸也們自己法，些别沒過東。”

番度評價之後，領導又示常浩繼續講。

顯然剛剛聽得猶未盡。

而常浩正好也還沒說完，于定定神之後繼續：

“此，雖然很先進具理論，個對于設計完善程度也信，但從風險控制角度，殲現本來就已經差半子系統應用全技術，如果再把個尚未經過實際檢驗進氣放還比較冒險，所以為耽誤号程項目進度，今半時候，聯貴航邊同志，計劃先把dsi進氣放個殲教改進過來教機進技術驗證。”

“技術驗證話，确實會穩妥些。”

首長顯然對于常浩回答很滿，随即自然而然關注起常浩提到架教機：

“現這個驗證機進度如何？到步？”

而後者等就這個問題。

“機設計方案已經基本完成，現正涪邊吹風洞，如果能夠達到設計指标話，步就開始産原型機，然後試飛，獲得關dsi進氣詳細數據之後，才會用号機面。”

這個回答，處處體現着個程員嚴謹，以及對于靠全追求。