第章座門慶功會！（）

當劉洪波約個期之後接到幫常浩完成本限元法課程教材編寫這樣個任務時，幾乎沒任何理波動同。

已經習慣。

再說現無非給同門師弟打而已嘛，輩分樣，無非齡差距點，丢。

隻非常慶幸，當初半殺個杜義，把常浩從自己裡給搶——

沒這檔子事，如今就成給自己學打。

哦，甚至還能算學，因為常浩現嚴格來說還讀本科。

總之如果樣恐怕也就沒臉教育界繼續混。

至于麼讓常浩寫書挂自己名字然後巅峰……

劉洪波都沒往個方向過。

隻麼學術德問題。

而任何幹這種事之總得掂量對方分量——

常浩現接觸圈子。

稱得談笑鴻儒，往來無丁。

這種怕當研究，也絕對能被拿捏。

君見現就連杜義都很過問常浩項目麼……

者好歹還靠着自己響力給鋪。

換成劉洪波，簡直把德配位個字寫腦門子。

隻會搞得師兩個都尴尬。

所以還當師兄弟好。

這點自之還。

呼……

回到辦公劉洪波把從唐林裡拿回來兩頁傳真鋪子，長舒氣。

紙寫着常浩為本教材确定來綱基本。

從向量開始講?

翻來覆兩遍，還覺得裡面容似乎點過于冗長。

至章容本科級基礎課程裡面應該都涉及過，似乎沒必這裡複遍。

索片刻之後，劉洪波拿起兩張紙，步辦公，來到自己實驗裡面。

此時已經正，雖然距離學正式注冊開學還幾時間，但已經學提返。

劉老師。

正實驗裡忙着名研究到突然進來導師，随便打個招呼就埋頭繼續裡活。

作為個相對輕教授，劉洪波自己也會經常現實驗裡，所以學們倒也見怪怪。

但今來目卻比較特殊。

題考考們。

劉洪波來到實驗另端闆旁邊，從旁邊拿起支筆，闆寫個維矩陣ζ=[，-，-，]。