常浩這次組會展示，原本主面對自己課題組研究們。

而怕杜義課題組，也并非都姚夢娜或者方振這樣物，數這方面基礎還比較差。

如果直接開始講模拟計算過程，對于這部分而言就基本相當于馬觀。

對于完全聽懂東往往完全聽懂。

最就事後慨聲好厲害這樣子，并會真學到麼。

因此開始才準備從理論部分開始講起。

但剛剛到台竟然着老師時候，常浩确實過麼瞬間動搖。

這些來頭頗為教授會會對冗長基礎理論講解到厭煩?

先展示自己模拟方面技能?

但杜義剛才說句話提到很關鍵兩個字：

旁聽。

無論面着，除同組成員之都旁聽。

這讓最終決定繼續按照原來計劃進。

們，流體作用于物體力，以記為個自變量函數，F=f（l，θ，ρ，U，μ，，c），其l表示物體某代表性長度，作為研究特征長度，θ表示……

經過量綱分析後，以将具幾何相似同類型物體所受到力Ｆ記為……

面們依次讨論面這個公式現無量綱參數……

剛開始時候，常浩确實還點緊張。

但随着講解斷進，很就進入狀态，筆闆飛寫個又個算式。

即便理論功底相對比較，隻跟着來，也能對計算流體力學模拟形成個完認體系。

這就系統賦予識厲害之處。

世，常浩計算流體力學應用當然非常熟悉。

但真說到這些理論，最隻能算解。

并得到系統buff之後，這些理論識才如同刻印腦子般。

以常浩其實也度覺得這種基礎理論作用，反正又耽誤應用。

但到後面項目越來越複雜之後，才識到這種法錯離譜！