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《學霸的軍工科研系統》第16章 關于我看中的學生突然變成我師弟的這回事(第1頁)

實際,殲架原型機已經接制造完成,對蘇國産化作也正緊鑼密鼓展開,民空軍未來代機輕搭配藍圖已經非常晰,這種能再量裝備種殲度改進型号

因此就算設計真,最也隻會拿貿,取代原來時間線MG位。

作為過來常浩對此非常清楚,所以才從開始就決定把這個型号當敲門磚。

并且從今況來效果錯。

當然這些話就能跟李岩講程都屬于字第絕密,至應該細節

經過分鐘課間休息之後,答辯評審半場繼續展開,但經過黃志強常浩兩個組展示之後,基本已經沒麼耐些并完善半成品設計

劉洪波教授腦子稍微點亂。

剛才時候,聽到幾個學說,個殲改進型方案所流,并常浩自己成果。

從之答辯過程判斷,劉洪波其實太相信這種說法,無論發言常浩,還對計算過程進補充解釋女兩個學,都體現們對設計方案自己理解。

如果隻抄來個設計圖話,能達到這種

考這種能。

方面們交設計說确實航空風格,另方面,這件事确實太

成績,乃至課程設計作弊都事,但飛機設計研究所如果真方案流來,麻煩。

即便萬分之能,劉洪波也敢完全無視。

但話說回來,如果為這萬分之張旗鼓盤問調查,無論結果如何,都會對幾個學造成響。

還尋個常浩來當自己研究呢!

直到課回到辦公,劉洪波都還處糾結之

師兄,雖然頭發确實很茂密,但直這樣薅話也還能會秃頂啊。個清脆女聲突然從門響起。

劉洪波自己也杜義院士才剛剛從後者課題組裡面獨來,再加紀也就頭,因此院士本們都習慣于稱呼為師兄。

哦,姚師妹,們最忙運-機翼課題,今空來這?劉洪波轉過向門,站姚夢娜。

杜老今回學趟,準備見?姚夢娜倚門框

聽到這句話劉洪波面,瞬間覺。

因為突然件事完全以讓杜義院士查,以後者脈,隻需邊打個電話就能搞定。

正好拜托杜老。劉洪波從拿起常浩組交全部設計資料,跟着姚夢娜步離開辦公

時後,杜義辦公裡隻剩自己劉洪波兩個

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