剛剛與交時所使用技藝，全部記錄這本典籍當。

且鑽研番，需求破解之法，就旁修，之後會再來與切磋，希望到時候師弟能所精進。

周倚橋并傻子，自然對方圖。

這邱桐顯然代替造化傀儡，通過最接實戰方式，幫助自己速構建屬于自己鬥法段。

裡，連忙躬接過書籍，鄭謝。

謝師姐賜，周倚橋定當勤學辍，負師姐期望。

邱桐微微笑，來輕輕拍拍周倚橋肩膀。

師弟資聰穎，相信很就能建起套獨屬于自己對敵段。

言罷，邱桐轉欲，忽又腳步，從袖取枚精緻玉佩，遞到周倚橋。

此玉佩乃通信之物，若任何需，必拘于這個期限，随時以通過此物聯系師姐。

師姐就遠處靜修，若遇到難題，或所悟，随時來。

話畢，女子翩然轉，帶起陣風，很消失周倚橋視線當。

目送對方消失于視線當，周倚橋這才平複緒，轉回到擂台之。

些茬劍莊弟子，因為畏懼邱桐威勢離，個鬥法閣如今就剩周倚橋。

這也讓周倚橋終于以放膽施展自己段。

展開邱桐贈送《劍魄》，隻見書頁泛黃，每頁都密密麻麻記載着音與劍融精妙之法。

既奧理論闡述，又實戰具體應用案例，涵蓋容之全面，令歎為觀止。

但周倚橋并為研究其技藝，剛剛建自己戰鬥方式，盲目增加容，隻會令自己陷入混亂。

之所以閱讀這本《劍魄》，恰因為領悟到邱桐贈予此書真正目。

邱桐打算作為周倚橋磨刀，幫助周倚橋完善并強化現戰鬥體系。

于，周倚橋吸氣，閉目凝神，開始細細品起《劍魄》每個字句。

并非盲目吸收，而将書技法反複揣摩，試圖些能夠憑借自己戰鬥體系破解招數。

将《劍魄》術法與邱桐攻擊習慣結起來，凝聚個虛構對，再通過推演與這位假敵

對戰，斷調自己戰鬥策略與應對段。

時間周倚橋專注悄然流逝，落，鬥法閣也随着界變化而變莫測。

周倚橋仿佛與世隔絕，全沉浸對戰與學習樂趣之。

之期轉瞬即至，周倚橋站擂台，等待着邱桐到來。

邱桐如約而至，步伐輕盈，如同林間穿梭清風，帶着抹淡淡微笑，緩緩步入鬥法閣。

頭頂發線灑，為清氣質添幾分。

目柔落周倚橋，輕聲問。

師弟，已過，甚麼得體會?

周倚橋聞言，目堅定，拱禮。

謝師姐贈送《劍魄》，這來，夜研習，對自鬥法技藝更理解。

雖敢說已盡善盡美，但戰鬥也已經完善。

邱桐聞言，閃過絲贊許，但随即話鋒轉，語氣帶着容忽視認真。