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《大明話事人》第644章 子侄們的教育問題(第1頁)

滄浪亭林府也張燈結彩,全男女齊聚

林泰來進門後,便到自父母、兄長、妻妾、兒子全都等着。

而後就傳話,今客,隻團聚。

林泰來與父母見過禮後,又接受妻兒拜見。

如今蘇州個兒子裡,林都已經歲,嫡子林雙

着逐漸長起來個兒子,聽着稚嫩童聲叫爹,林泰來恍恍惚惚,瞬間到自己失種叫

趁機對林泰來說:這哥倆已經歲,歲,也該到發蒙歲數

雖然這兩個孩子,但作為正主母,些事面操

而且必須更加然就會被别說閑話。

聽到剛進門,還沒來得及久别勝婚,話題就開始轉向孩子教育問題,林泰來又恍惚

自己但已經失還正馬加鞭趕過來。幸虧用考慮買麼學區問題。

覺莫名其妙麼夫君進後動動就發呆?難面野女?

輕輕推把林泰來,夫君發句話啊!

林泰來回過神來,旁邊範娘子娘,問?

但這兩個半文盲能麼見解,隻能聽憑林泰來主。

林泰來又對王考慮過沒?

林府授業先才華、品德俱佳;能長期教學,保證連貫;定背景為佳。

本打算,讓兄長府衙視事之餘,順帶教導兩位哥兒。

奈突然遭遇丁憂,返回,便隻能另尋名師。

科舉向教育實力強,原府尊王之猷平自然沒問題,但趕丁憂回老就沒法

而後王又繼續說:蘇州本又尋覓遍,相位老先,乃翰林,真正,同時書畫平極,如今居賦閑。

而且這位老翰林為善于治,搞得裡宅園荒蕪,正缺錢時候,然沒能請得動。

林泰來詫異說:竟然還這樣?

張鳳翼、文元發、張幼于、王老登等,對蘇州士風林泰來還能清楚麼?

這種環境,居然還能把自破産翰林,也真異數

或者從另個角度說,實錘

又介紹說:此隆慶進士,同屆庶吉士齡最長。

林泰來頓時熟,連忙問:莫非此叫韓世能?

并沒到奇怪,畢竟夫君現翰林圈子物,來夫君也聽過,對于這樣物,必須夫君親自登門邀請。

林泰來便已經被首輔舉薦,起複為庶吉士教習,說定還加禮部侍郎官銜!

失所望,為兩位哥兒,妾容易才精這麼個老師,又

如今以門第,随便以來教導林氏子弟

林泰來忽然麼,轉頭就吩咐說:讓代表林府,給韓老輩送程儀!百兩!

若韓世能當庶吉士教習,這屆庶吉士留分配,就具備定話語權,百兩銀子并貴。

其實對兒子們教育問題,林泰來更邊言傳教,灌輸點先進

這兩,孩子又太,實跟随自己,所以隻能過幾再說。

至于現,林泰來覺得随便個老師教教基礎學識就

所以林泰來就嘗試着對王說:這哥倆妨先由夫親自教導識字,等過,便送到橫塘學院,進更全面教育。

!王、範娘子、黃約而同說。

林泰來:。

夫妻之間教育理相差這麼嗎?

好像比範娘子娘兩個親媽更氣憤,對林泰來指責說:

兩位哥兒都夫君骨血,能因為嫡庶之分而彼?

延請名師傳授業也就罷能扔到橫塘學院,與些底厮混,學些旁門?

,王說。

如果把兩個庶子送到橫塘學院放養,這個嫡母裡,豈胸狹能容主母?

林泰來氣,即便自己搞這麼興産業,即便自己開辦橫塘學院,但自崇尚傳統教育方式,還認為先學

轉變,絕非夕之功,自己折騰幾時間就能扭轉

、齊、治國、平,任遠。

這時候林老太公岔開話題,又對林泰來說:如今易哥兒也成麼好,這當叔父

老太公嘴裡易哥兒,就林老兒子林易,也老太公孫子。

正所謂老兒子孫子,如今老兒子林泰來已經獨孫子就成老太公頭寶。

林易正好歲,按照這時候習俗算

此時林易正站老太公背後,晃也夥子。當初林泰來剛穿越過來時候,這侄子才來歲。

林泰來笑門子?

同樣林老趕緊說:這畜頑劣堪,兩頭頂撞!讀書讀成,得,反正管教,阿搭把

林易朝着裡最強勢叔父嬉皮笑臉,分讨好,表面麼頑劣。

林泰來瞥侄子,對哥說:也這些都學麼本事,連自兒子都管?

林老很絲滑回應說:?

林泰來歎氣,指着仍嬉皮笑臉侄子,對哥說:

歲數到,給說個渾!正所謂父母之命,媒妁之言,還任由拿捏?

林老迷惑解,這麼拿捏?給血氣方剛娶個老婆,根本毫無威脅好吧?

林泰來又強調說:常言娶妻娶賢,容貌美醜并,對吧?

林老好歹也,若還聽懂就真,登時就欣腿。

随即就轉頭,對自兒子:若還敢頂撞老子,就給娶個最醜

林易臉笑容漸漸消失,叔父混官場,這果然夠

體毫猶豫、噗通聲就跪到叔父,叫:好男兒志方,跟着叔父闖蕩

林泰來似笑非笑說:闖蕩用跟着,如果萬裡學徒。

如果真,又肯用個縱橫東霸王。

後說千百,萬,君臨異邦,随便燒殺搶掠。

林易臉懵逼,叔父畫餅也太玄吧?您平常朝廷就這樣忽悠?

老太公說:個孩子,胡鬧麼!

林泰來答又沒強迫,全憑自願緣法。

正當林歡聚時候,塢,韓世能蹲破敗園子裡,黯然神傷。

蘇州治園林,麼偏偏就自己,把園子?

,自己書畫技藝超,麼賣價還如陸師兒子作品?

這田園隐士子真沒法過,隻好應召翰林院當庶吉士教習

忽然韓老仆領着,匆匆來到韓老學士邊。

文士作揖林府管事,見過老學士!

們林府聽聞老學士即将京,特奉程儀百兩,聊表敬

韓老學士望銀錠,很堅定說:這份禮太過貴,恕老朽能收。

點霸答話說:蘇州們林府送禮,沒能拒收。

麼恐吓,而實話,林府容許拒絕。

韓老學士愣愣,又:老朽以收百兩,然後老朽林府教書

所以這百兩銀子,就當老夫提預支束修

太能理解這種腦回,隻能說:此事得主,需請示,但這百兩銀子今老先必須先收

返回林府時,林府正宴。

禀報,夫們紛紛表示歡迎韓老學士來林府教書,百兩能請到翰林學士級别老師真貴。

林泰來卻煞風景說:來當教書先作甚?當庶吉士教習,對真正用!

請過來,親自與談談!

,本屆庶吉士散館作,同時翰林院選拔庶吉士。

庶吉士教習都能起着作用,這才林泰來所方。

個夫又與林泰來争辯起來,到底兒子學業,還官場算計?

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