第章學術也！

林泰來這反問，聽攀龍朵裡，就像挑釁樣。

因為攀龍時就無錫縣裡鄉名神童，及到成，也就歲時就舉。

而且還被主考官贊譽為士，所以非常氣傲物，除顧憲成之誰都。

當即攀龍就台，對林泰來：就從林，領教荊川先傳藝！

林泰來環顧周，便到後空豎着根旗杆。

傳言太祖皇帝時，會把些違法亂紀、認真學習學砍頭，然後挂旗杆示衆。

像林泰來這種動辄守規矩，如果撞太祖皇帝裡，概活過。

而後林官到旗杆旁邊，伸試試粗細，滿點點頭。

衆正莫名其妙，林泰來握旗杆幹麼時，卻見林泰來聲，也沒麼費勁，就将旗杆倒拔來。

這旗杆也個米長，插入端還個尖頭，以充當槍頭，林官更滿。

雙熟練抖抖槍，用槍頭指向攀龍，又次：開始吧！

攀龍：???

站群裡希範攀龍紀相，素來關系好，未來還會結姻親。

此時希範過，挺而：林朋友打算依仗體壯，以武淩?

林泰來理據答：這位朋友見識唐荊川輩技藝傳承麼?

此乃唐荊川輩傳槍法，特來展示給朋友！

衆都愕然，說傳自唐順之技藝就這個?

攀龍斥：這裡學宮，百同此，能視胡來！

聽到攀龍話，衆仿佛被提麼，紛紛默默遠離攀龍。

當唐順之槍法很名，如果這位林真學到唐氏槍法，還别攀龍邊比較全。

着周圍空圈攀龍，林泰來起惡作劇，忽然個箭步，然後挺槍直刺！

攀龍識退步，但腳後跟很絆磚縫裡，直接向後倒，。

林泰來忍俊禁，拄着旗杆笑：與錫諸君笑鬧而已，何必如此當真！

林某好歹也個斯文之士，其實會麼武功，君放！

正當這時，忽然遠處張兄弟叫：館！

從另邊遠處仆役群裡，個容滿面漢沖來。

而且話說，直奔林泰來而。

林泰來識轉頭對攀龍問：這幾個麼?

攀龍剛跌倒，這幾個就沖來，肯定與攀龍關系。

再說乃放利貸發，這樣麼能沒養着打。

所以林官猜測，這個像打漢，成就攀龍仆從長随。

攀龍從面爬起來，也吭聲，就這麼面無表着個打沖向林泰來。

隻自己吭聲，就自己指使，無論打成麼樣也與自己無關。

對，優勢。

林泰來見攀龍答話，隻能持旗杆轉迎戰，抖起槍。

等距離差時，瞬間槍如龍，連續刺倒兩條漢！

但危機仍未解除，場面比較開闊，其餘個漢已經。

懂槍法都，習慣槍最怕被。

攀龍，對，優勢還。

林泰來刻扔旗杆，步閃避幾，拉開點空間準備袖裡幹坤。

裡，就隻能到林官被迫扔武器，又着躲幾，然後揮着袖子打幾拳，條漢就全部倒起。

對，眨間就毫發無傷完勝，共也就打到個回！

林泰來連汗都沒，歎氣，這次點都過瘾。

台台本得目瞪呆，這位林還說會武功?

這些打素稱勇猛，打遍無錫縣無敵，難都假嗎?

衆沒回過神來時，林泰來極其憤對着台顧憲成吼：

，尺微命，介書！過錫，遊學訪問而已！

成，竟然學宮被惡徒圍攻！原來伱們錫文壇，就這樣款待同！

向來極其善辯顧憲成，竟然被質問啞無言。

這養都麼廢物打?如果打赢，就麼問題也沒！

又最忠實信徒學希範站來，對林泰來指責說：

胡言亂語說麼荊川先傳承，先引發誤會！

林泰來反駁：到麼唱麼，這種禮節！

刻提起們常州府名士荊川先，乃對們常州敬，這也錯?

正常況，難應該藉着荊川先名頭互相吹捧，表面氣?

誰貴竟會如此愣子，聽到荊川先傳承後，反而定來挑戰！

說還能麼辦！

希範：。

糟糕！此比顧老師還能狡辯，該如何好！

其實剛才被問及師門來曆時，林官定扯唐順之，主除此之沒适以扯。

限于交際圈，蘇州認識都浪蕩型名士，些正統學者沒肯收當學。

最後隻個瘋瘋癫癫張幼于，肯傳授易經，算個業師。

但就張幼于物形象，林官般好對說。

此時聽到顧憲成再次對林泰來确問：經學，到底師承何?

這會說技藝，直接說經學。

顧先啰嗦，而因為這個非常問題。

過遊記都，打妖怪之必須弄清楚妖怪跟腳，然後才能決定擒還直接打。

林官歎氣，無奈說：跟着張幼于老先治易經。

或許以答師門來曆，轉，但夠尊師。

但如果以後被查到份，被攻擊成以師門為恥，會成為種污點。

顧憲成松氣，原來這個舉都考老瘋子。

攀龍總算等到機會，即開：原來這個士林醜類。

林官之所以太提及師門，就這個原因。

作為塑料學，林泰來公開場必須辯解，但沒着急與攀龍對罵，隻說：

幼于老先真爛漫，赤子之，總比熱政事純粹。

衆聽着也沒太覺，主沒具體指熱政事誰。

過林官丁朝着顧憲成說：聽說顧先給申首輔寫過幾封信，精神嘉！

霧！顧憲成驚，姓林麼這事?連具體數目也差差。

随即馬解釋：隻勸說申相為首輔，勇于擔當，匡正朝廷，别無。

林官贊美說：顧先真熱政事，當着主事官，操着首輔。

衆都覺得很刺，好端端話從這位林嘴裡說來，聽着就很膈應。

攀龍回應說：士以為己任，泾陽先實乃吾輩楷模。

總比些妖過、裝瘋賣傻、醉夢醜類用。

林泰來當然會傻到與别直接辯論張幼于變态，這根本沒得辯。

隻會乾坤挪移，開：說得對！其實也非常景仰顧先！

顧先以為己任術非常值得研究，也好讓等學習效仿。

比如說，顧先為麼請假，回鄉聚衆講學?

覺得紀太才個主事，官場正統沒途?

其實認為，或許以試驗另種。

比如以講學為名培養忠實信徒，再斷以正邪之分凝聚己方，清洗掉忠實。

等滾球成勢後，團結把持德點，操縱公論，成為民間宰相，以此響朝政

些聽到這裡，禁疑惑擡起頭，向台顧先。

難英雄所見略同?

咳咳咳！顧憲成突然劇烈咳嗽幾聲。

能讓林再說，然後顧憲成又強扭轉話題說：非聖賢，術旨并值得研究！

今吾輩聚集這裡，本為談經論義，離題萬裡！

随後又問：林治易經，見解?

顧憲成些來直着研究易經，造詣分，所以才敢于談論易經。

反正談論經義，總比談論自己術好。

林泰來便：當初個易經疑問，始終未能得到解答。

顧憲成說：麼疑問?

林泰來就提問：周易原文雲，卦者挂也，象者像也，爻者效也。

單純從這幾個字字面來，其到底如何?

顧憲成微微笑，概林泰來借着提問機會經學刁難自己，所以幾個很難解讀乎無義字。

但顧先還很幾把刷子，隻正經辯經，并會害怕。

這自己而長處！顧憲成沉吟片刻後，開始解答：

卦者，挂也。挂就懸挂，其象征。

着！林泰來忽然打斷顧憲成，然後從懷裡掏本冊子。

再然後林泰來就頭，嘩啦嘩啦翻起來，最後某頁。

林泰來又擡起頭，非常誠懇說：裡這本書冊，乃張幼于老先易理得。

其也涉及到幾句文字，與顧先聽，為顧先講經個參考映證。

學者設顧憲成還能說麼?難還能阻止别發表觀點?

随後衆就聽到，林泰來拿着書冊讀：

卦以扌，離作為也；象以亻，離形骸也；爻以攵，離言語也。

卦無為、象無形、爻無言，蓋渾然太極焉。

而卦又加扌，象又加亻，爻又加攵，此為學也。

再由挂忘挂，由像忘像，由效忘效，學而達矣。

讀完後，林泰來書冊，這就攀龍嘴裡某個醜類義理，諸君駁斥?

顧憲成愕然無語，倒說點麼，但時間說來。

因為這個解經過于精妙！珠玉，無論自己再麼解讀，都像獻醜。

這林就誠提問，但也故刁難，就故自問自答！

從頭到尾根本就沒給過自己展示機會，所以還開涮！

林泰來環顧周，聲嘀咕說：武術，術，學術也！

實太令失所望！，如歸！

裝逼已經裝完，更待何時?

但台本士子很團結圍林泰來，就這麼放砸場子。

正這時，忽然從門方向傳來喧嚣聲，忽然湧進來個。

當頭個指着林泰來叫：還裡，休讓逃！

比較解況見這陣仗，刻就。

這剛才幾個被打後，搬救兵報複來！

所以本士子很默契讓開條通，方便打們沖過來。

既然冥頑化，就隻好聖誅正卯。

各背着個皮囊張兄弟無法繼續熱鬧，迅速移動到林泰來邊。

林泰來望着沖過來打們，興奮喊：無錫縣士辯經辯過，就打！

衆：。

這位林，反應點反常?字麼寫?

終于本士子忍無忍，直接對林泰來揮以老拳。

但林泰來敏捷閃過，然後何時，裡兩條鐵鞭。

順掄，刻群裡掃到片！

登時士子們就全被激，個竟然還敢反抗動！

于林官帶着張兄弟為掩護，很熟練組成陣型，沖向縣學門。

邊打邊逃，放倒數，部分都士子，終于殺縣學門。

站門後，林官又開始叫：

無錫士！辯經如！勾結打！蘇州林！

求票！諸君兜裡還嗎！

(本章完）