這些畫面，宋到話，都讓無數淚流滿面。

至此。

所謎題都解開！

為麼節目開始，群躺洱邊集體擺爛。

說麼後勁兒太。

為麼随後其連夜創作，寫時候睛都跟兔子似。

創作來曲，管麼命題，都麼傷。

也為麼始終節目裡給宋到添堵，跟過馬申。

會陣子突然博發文歉。

又節目說宋到個溫度。

其為麼叫宋到到神。

全都到答案！

如果說第期最佳唱作神級現場。

宋到就這個現場唯神。

這點最直接體現就唱作專區排榜。

票數已經能叫遙遙領先。

而呈現種碾壓姿态！

這種現象級作品。

屬于種完全講理類型。

首原本隻能說質量乘曲，加持這種真實又傷故事之，以秒殺切！

也就暫時無法其榜，否則真能夜之間沖頂各榜單。

饒如此，斷崖式票數，也這首恐怖。

宋到平第次各網站熱搜頭條。

【神級現場宋到】

【音樂才子現場為癌症離世女孩創作】

【首溫度讓淚流滿面】

【宋到說希望這首現】

裡面量評論，更催淚。

這首聽得，這期節目也得，太難受，妹妹就今血病，個丁姑娘樣，個開朗樂觀女孩兒，歡唱，歡畫畫……到現都沒辦法來，宋到讀封信時候就已經淚崩，個節目從頭哭到尾，甚至都敢問爸媽沒，因為們也歡最佳唱作。

太難受，媽媽已經，活似已恢複平靜，但卻從來沒怕，會起，每次都個蒙被窩裡哭。昨聽到這首，完全忍，嚎啕哭，嗓子都哭啞。真得這種畫面。

隻能說這首創作背景，宋到現場演唱時傳遞種緒，染力太強，甚至敢細種畫面，敢個姑娘最後臨時，也沒能聽到這首遺憾。

網說宋到創作曲都舔狗，無病呻吟，也度這麼認為。現才自己錯離譜，宋到錯，以後就最歡，能能别再讓哭?

就連崔落開播時都敢評價這首。

因為這已經能用曲本好壞來評判。

但凡敢嘴欠句，群激奮網友當場就能把給撕碎。

官方都得把給封。

……

号午。

全國青組織團子官方賬号，博試聽、秀，轉載丁視頻切片。

并評價——

說希望這首以這樣種方式現，但總充滿。

溫度，溫度。

溫個幸姑娘，也動無數，謝謝！

@宋到。

随後，很官媒、方媒體、自媒體，紛紛轉載這篇評論。

命之所以寶貴，正因為充滿，們清楚個先到，所以才倍加珍惜當活。

離世女孩兒幸，但這樣首曲陪着，會孤單害怕。

宋到這個輕創作者才華，以這樣種方式，創作這樣首讓無數動落淚，但對創作者本而言，又件痛苦事，而這恰恰說個柔軟且溫。

節目組說曾經放棄這個選題，宋到也說甯願這首現，但對女孩兒屬來說，這其實種莫慰。

很抱歉以這樣種方式認識，唐丁同學，個堅強樂觀好姑娘，願堂再無病痛折磨，這樣首陪伴，會再孤單寂寞。

……

号午。

即使節目組公開畫面當，沒透任何唐丁具體信息。

包括現唐丁父母畫面時，還給打層碼。

但依然還很，通過各種蛛絲馬迹，到座公墓。

量網紅，開車、乘鐵、飛機朝着邊趕赴。

就開啟直播，說祭奠。

這種為，直接遭到無數反。

，們幹麼?

病吧?

聽聽宋到麼說?打擾唐同學！也墓驚擾逝者！

們媽流量瘋吧?

還性嗎?

而就唐丁鄉，已經來到墓。

并裡無底線開啟直播。

盡管因為直播間量罵聲而所收斂，隻送鮮鞠躬。

但依然逃脫被狂罵場。

簡直沒任何底線！

真祭拜，就帶着束鮮，悄悄放裡就！開尼瑪直播?

取關，舉報！

判啊，網很都罵宋到，說靠寫報複女友名，從來沒提過女友名字半個字！流量吊炸時候也沒開過次直播，們這群麼玩兒?

狗哥，疼這個姑娘，而作秀，們這些驢馬爛幹麼?

墓開直播，流量也敢，還嗎?

尼瑪墳頭蹦迪吧?臉！

發現對勁公墓管理方也第時間報警。

警方來之後，迅速将這群沒限網紅給清。

同時網發公告。

祭拜以，但決允許墓開啟直播。

違者将以擾亂治秩序依法處置。

視聽秀兩視頻平台及時，将些直播賬号全部封禁。

這才讓這場鬧劇消來。

……

央音。

作曲系教裡。

名老教授講課間隙，跟面同學聊。

問起關于《丁》這首。

老師，很都贊特贊宋到學長，說個溫度，但同見！

說話個男，戴着鏡，起來斯斯文文。

這話，很都忍向。

尤其些昨哭很慘女，更直接皺起眉頭。

這男并，直勾勾着老教授。

哦?說。老教授滿頭銀發，臉并未任何異樣。

剛才到網很網紅都位逝同學墓開直播，打着祭奠名義驚擾逝者之事，這群固然惡，但禁問，這種結果誰造成?

老教授：剛才講課時候，玩機?

哄！

教裡頓時傳來陣哄笑聲。

男梗着脖子，義憤填膺：對起，以就這事兒歉，但還說，宋到！

個節目組造成這種現象！

說還為流量?

為博球?

始終覺得宋到這很虛僞！

從畢業會唱首，就這麼覺得！

後面更把自己打造成設。

談戀愛分正常嗎?

都聲，為麼就嚎?

麼開直播，麼墓探望。

全都為維持自己設。

覺得這很假！

其實類似觀點，網并非沒。

甚至些太名網紅主播，發視頻，開直播拿這個說事兒。

很都受到這種觀點響。

認為很理。

至于說宋到給女友些錢，女友男朋友況劈腿為。

們裡也都正常。

價值觀這種東，千千面。

說都認同，就所認同。

說完之後，教裡很竊竊私語。

認同這男話。

覺得理。

更卻覺得這貨非蠢既壞！

孩子沒清晰認也就罷，畢竟觀還沒徹底形成，對這世界受局限。

但已經成，開始接觸社會學，應該屬于自己獨考判斷能力。

尤其這種擺着事，居然也洗?

台老教授并沒直接反駁這個男觀點，而問個問題。

覺得，作為名創作者，應該創作麼樣作品呢?

男愣。

自己觀點能并主流，也并讨，卻向來引以為傲。

也好跟辯論準備。

但沒到教授沒回答問題，而反問句。

這讓點懵。

猶豫，說：抒發?

老教授問：宋到創作曲，抒發嗎?

男些愕然：……

老教授擺擺：沒抒發呢?

男嘴角抽抽：。

這無否認件事。

老教授着台衆，平說：既然，就沒麼問題。

沒長篇論闡述個觀點。

到這種紀，太清楚扭轉個觀難！

就像網說句：永遠叫個裝。

其實後面還以加句：除非自己。

對與錯這種元維本就巨局限性。

除民族義、國懷這種非，活太歡較真對與錯。

也太終其，都困這來。

着面這些剛脫稚嫩輕臉龐：作為名創作者來說，違背公序良俗，踐踏德法律況，抒發個，覺得沒麼問題。

至于說個品，私德，這些并們課堂讨論範疇之。

僅與創作無關，更并清楚真相。

用們輕話說就，管好自己，沒事兒背後蛐蛐别。

教裡猛然間響起陣熱烈掌聲。

甚至忍叫好。

男面紅赤，欲言又止，最後還頹然來。

處依然很氣。

覺得教授價值觀問題！

支持宋到，給宋到點贊些，甚至官方……也都問題！

……

号。

暫休息幾宋到跟着節目組來到國東座，開始錄制第期節目。