其實匈奴還種打法，就放棄各個險關塞、池派駐兵馬，直接棄守這些方，把主力集晉陽帶，與邵軍展開陣列野戰，決。

這種打法還能搏概率事件：比如飛、隕之類。

但這也需對配。

晉軍兵分數，各自攻伐，已經注定場蕩氣回腸幾萬會戰。

夫，晉軍已然聯絡各豪族，令其反正，切斷匈奴糧、退，待其自潰。

“刀、獾郎過來。”邵勳招招，說。

倆好兒過來，向圖。

“為父用兵，谙熟正奇變化。們說說，此軍，何為正兵，何為奇兵？”邵勳問。

“父親，都正兵，又都奇兵。”刀胸成說。

“父親，軍互為奇兵，取得突破，就奇兵。”獾郎說。

邵勳聽完，慰笑，跟們講許久正奇變化，終于點力。

“細細講來。”又向兩個兒子，說。

“父親，呂涯率兩千百偷渡葦澤，繞後攻取艾，此為奇兵。”獾郎搶先步，說：“劉靈正面強攻井陉關，此為正兵。兩者相，便個正奇變化。”

邵勳點點頭，又：“此還個正奇變化，裡？”

刀弟弟，微笑着，指着圖晉陽以區域，說：“李都督井陉，入受陽，攻取晉陽，抄截劉曜後趨勢，此為奇兵。侯督、羊督夜攻打丹朱嶺、壺關，牽制匈奴軍，此為正兵，正奇相，破之必矣。”

“如果李督未能克井陉，侯督、羊督攻破丹朱嶺或壺關，們就變成奇兵，李督變成正兵。故分兵，實則互為奇兵。”刀又補充。

邵勳捋須而笑，向尚未離開沈陵，問：“如何？”

沈陵沒廢話，直接揖禮，：“仆恭公。”

邵勳哈哈笑，：“吾兒還學，驕傲自滿。”

以正，以奇勝。

這個兵法原則直到後世朝鮮戰争仍然屢試爽，正面吸引、頂，側翼迂回穿插、縱繞後，這就正奇變化。

兩個兒子跟許久，現對基本原理已經些懂，也就說會紙談兵。

接來需進步加強、鞏固紙談兵能力，把各種戰術基本原理搞懂。

幾後，待們再長些，就以着培養實操能力。

“刀、獾郎。”邵勳又向，說：“倆再代入劉曜、劉雅、勒，寫寫應對之策，發交給。”

“。”倆兒禮。

沈陵旁點頭。

梁公培養子息真遺餘力，戰之時亦帶邊言傳教，幫助太。(沒彈，更及時）