趙雅求助

送送就格好奇，“說備物資嗎？卻準備這麼繩子，幹嘛？”

雲圖圖，“說這些繩子，用處，用來捆……”

“說正經，”送送沒察覺到，緒已經覺跟着雲圖圖。

以都雲圖圖問比較，現掉個。

“這些繩子就之打包物資，換物資又沒換繩子，這又全部都回收回來……”

雲圖圖都挺佩自己，果然勤儉持好，這東就再次利用。

把煮好鮮，來之時，孤島教教主也到。

“敢問門貴派？”

雲圖圖見們對這個答案這麼執着，就随說，“種派，更名改姓雲圖圖。

敢問閣，與們這些又何幹系？”

見雲圖圖似模似樣朝對方拱，劉蘭英頭，這才讓自己笑聲來。

“乃孤島教教主，馬超強。”

雲圖圖，“……”

“聽說本教功法？”

馬超強掃自己，都些沒用夥，這麼都折個姑娘，講太損們教威名。

過這種派麼門派？麼從來沒聽過？起門派嗎？居然這麼功夫？

馬超強得更，這個門派聽都沒聽過，更能樹敵，們來此何義？

會這風寶，其實拿功法假，搶占盤真。

兩個女就把這幫都拿，來得應付，就怕背後還。

這番腦補，馬超強覺得自己抓到真相，功法倒也以給，真正東，但給底練些簡易功法對都沒威脅。

隻這兩個莫測，又怕給些入流功法，會引起對方滿。

權衡再，馬超強隻留自己獨門秘技，其功法都理份。

跟後面徒弟黃昱希連忙攔，“教主，謹防對方詐。拿東又放呢？”

而且這功法傳，其門派就以破解，這對于們好事。

“又能如何，總能着這麼救。”作為教主，培養這麼忠耿耿，容易嗎？

再說打鬥，除武力，還拼力，這麼折損，難讓頭教主？

這話，果然收到激神，馬超強點頭，來這個決定沒錯。

雲圖圖允許這個時候給自己壞事，指使送送把給定，劉蘭英也配很迅速，發現對方動，刻拿着繩子。

馬超強卻沒刻救，反倒陷入自懷疑，“……”對方麼？麼沒到動？

這好好徒弟，突然間動彈得，又被拿着繩子捆得正着……