察覺到譚柚，系統邊哭唧唧咬絹。宿主對容貌，豈沒用武之？而且自己好啊，最後都靠宿主養着……

系統麼譚柚壓根兒就關注，活非常平靜。老師們都很關照，同學也很友善，雖然沒非常親密朋友，但起碼面都過得。

轉就個學期過，也到譚柚選擇文理科時候。這個學期再度成為施老師學，譚柚自然繼續當學。

隻施老師直都帶理科班，譚柚理科确實如文科方面拿。若努力，也，直到施老師談話。

“？當然選理科。”聽到施老師問題，譚柚刻表态：“繼續當您學。”

施老師略微歎氣，就猜到這個結果，“用顧慮，就說以後學麼專業？理科方面專業确好就業，但理科确些困難。”

“若選文科話，就沒這麼辛苦。而且現也學裝設計嗎？似乎學文科個更好選擇。”

譚柚：“還選理科。”

“很認真過，理科維确，但能因為就此放棄。最缺就耐，總跨過。”

“而且當您學，從來都誰更迫切誰就付更。因為您，願克切困難，您就着步步向您吧。”

施老師沉默：“會很辛苦，都領導們說好帶文科班。”

“老師您到就已經很激，但能這麼。崇拜您孺慕您事，能因此而打亂您計劃。老師您就隻邊着就以，讓這條偏，就已經很興。”

“而且也怕辛苦，”譚柚着施老師：“就像剛剛說，隻更迫切才需付更，或許些困難，但會途退縮。”

“也自己，”譚柚笑笑：“也讓别，就算學理科，也樣能學好。”

“好，志氣！”班主任也笑：“就說犟，現體會到吧？”

施老師長長歎氣：“體會。”

譚柚神非常溫：“既然好學理科，也會客氣。會給準備課作業，理科維也能鍛煉來。”

“會退縮。”譚柚信誓旦旦，難得學習機會，以後也讓媽程文慧，個理科開竅榆疙瘩。

韓亭亭選理科消息自然傳到初部，事實很老師都關注韓亭亭消息。秦老師點都驚訝，就猜到，就韓亭亭如此愛戴施老師，麼選擇就很顯。

王蘭鳳複雜：“聽說施老師都打算帶文科班，結果被韓亭亭勸來，現還韓亭亭老師。”

秦老師：“這也算種雙向奔赴吧，施老師韓亭亭這樣，無端動。老師當成這樣，以說無憾。”