好歹煉丹士，或許能把硝制冰提弄來。

時，兩名穿着童飾，就被帶過來。

師父被殺，兩怕牽連自己，惶恐。

以為這次太子也殺們。

入殿後，吓得匍匐，跪磕首。

“童華貫，向。”

“拜見太子殿。”

李承乾語氣平淡：“起來吧，孤事問詢爾等，若如實回答，便就跟們師父團聚吧。”

“必定如實回答，必定如實回答。”

兩瑟瑟發抖。

李承乾向華貫問：“汝師秦英，于今炎之際，向孤表演以化冰之術，且跟孤講講其玄妙。”

華貫這個時候還敢隐瞞，連忙：“師父障法，些師父煉丹發現，消能入成冰。”

“于師父就讓把消磨成末，藏入袖。”

“師父為殿表演之際，以撥，實則将袖消斷加入盆，便就以化冰之術。”

硝，唐朝被稱為消，化種頭，也被用于醫藥。

李承乾滿點點頭。

再對向問：“韋靈符法，必跟這以化冰之術，異曲同之妙吧。”

向解釋：“殿聖，師父煉丹總炸爐，而後覺得炸爐威力，猶如法術之神通。”

“鑽研發現消，炭，流黃加之起，點則炸。”

“當時為殿表演法時，便事先藏好樹幹之，師父飲酒，噴到燭台，點燃，發霆聲響，樹幹也被炸。”

李承乾很滿，冰塊，藥也。

“爾等兩，往後就必當童，孤給汝排差事。”

“華貫，便負責制冰，給孤制量冰塊。”

“向，繼續研究之術，孤更為強，更為轟鳴。”

“差事辦好，便給爾等個官，也事。”

兩頓時，沒到僅沒，還能得到用。

“謝太子殿恩典。”