太皇太後卻定拉着向太後起處置這個事，因為隻這樣，将來皇帝長，才會産懷疑，才會進步調查，便：“皇太後還老起商議處分吧！”

向太後隻能無奈：“娘娘之命，婦謹從！”

……

兩宮帶着趙煦，回到福甯殿後。

太皇太後就差來粱惟簡，命粱惟簡與得，陪着趙煦殿讀書。

這些子，兩宮對趙煦學業，沒半點放松。

除子喪兩，沒督促趙煦讀書。

其時間，都督促着趙煦功課。

們似乎已經達成默契，個教，個輔導，各取所需。

趙煦表現，也讓們很滿。

聰、懂事，而且理解能力超群！

常常能舉反，些時候甚至以借用論語、孝經裡經義，來解讀之義。

這僅僅讓兩宮為震驚。

也讓兩宮後兩個翰林學士驚訝已。

趙煦這些事，也必，也關這些事。

隻按部就班着該事。

就像變龍對獵物發動緻命擊，會靜靜原動動，扮演着樹枝、頭、苔藓。

所以，無論也沒陪，都認真讀書，認真寫着讀後。

這就讓邊。

無論女官，還臣，總贊歎驚訝。

皇，，現已經盡皆，子好讀書、愛讀書，且歡讀書。

這些，汴京自然也就都。

……

趙煦福甯殿裡讀書。

太皇太後向太後，則保慈宮個便殿，着份份彈章。