第章修

健，君子以自強息。

勢坤，君子以德載物。

徐青讀書過程，逐漸發現自己現能偶然進入個以稱之為絕對專注狀态。

目次持續時間約半刻鐘。

這半刻鐘，記憶力、學習能力都會得到極幅度提。

用來學習識分迅速捷。

來這法層次定魂效果，或許也穿越福利之。

隻，旦這種狀态過之後，徐青會陷入極度疲憊狀态，良久才能緩過來。

而且這幾約摸索點規律。

絕對專注觸發偶然，而遇到比較艱難問題時，又分破解疑難時才會觸發。

另就這個狀态持續性跟當時體力極關系。

如果體更強健，麼‘絕對專注’效果肯定能更好、更持久。

古讀書，君子藝。其禦射，強體壯，根本無法熟練掌握。

怕如今時代，讀書個好體也分。尤其朝堂佬們議事，聽說乏說過就動。

好代議事時，給群臣賜座陋習已經沒，否則吵氣來，直接抄起凳，豈傷害翻倍?

說得會鬧命！

…

…

青哥兒，好嗎?傳來周氏聲音。

嬸嬸稍等，馬來。

徐青周氏帶着些具，門來到邊。

原來周氏起來邊挖蚯蚓。

挖蚯蚓為釣魚，而拿來養雞。

徐青說從書裡到方法，周氏雖然将信将疑，作為普通識字老百姓，然對書敬畏，還抱着試态，答應徐青。

挖蚯蚓甚麼難事，周氏腳麻利，很徐青弄些回。

蚯蚓喂雞具體方法，徐青農書過，還得佐以别飼料，隻喂蚯蚓，所需飼料也尋常之物。

接來，徐青照着農書記載周氏力養雞。

其實周氏本對徐青錯。

幾，周氏把裡雞蛋都給。

說到底，先些話，都因為周氏無所，沒全。

至于過繼事，徐青自己無所謂。

偏偏李公圤願。

因為來，徐青主，仆。能違反倫理綱常，将徐青過繼給自己。因此，甯願别過繼。

每個都自己價值觀，能以自己好，來強加給别。

己所欲勿施于也！