元覽殿門緩步數位弟子，款款而，個個神莊，各持儀仗，或玉冊寶箓、或爐瑤，分作兩，排列平台兩旁。

善從真君為司儀，導引諸，冠束發，面如璧玉、鬓如墨裁，劍眉目，面容清肅，更顯得分才。

捧繹鏡，引着掌門善施真君及諸位元嬰輩真君至平台央定，掌門居，餘者稍後，依次雁排列。

善從真君托神鏡，風吹動青袍，長玉，袂翻飛，被圈烘托着，真如神仙般。

凝晖峰帶雖然弟子賓客雲集，卻肅靜以極，絲兒雜聲聞。

即使聒噪如碎嘴于，這樣莊嚴肅穆之，也由自主噤聲收斂，顆兒清靜定。

善從真君郎朗聲音傳：

自清派以來，弟子皆通誠虔修，以符期！幸而得之佑，綿延萬。時值清都千百，清又逢千期之盛典，特請神鏡，溝通清都，懇請玉京仙賜福施惠。區區愚誠，伏乞垂鑒，勝惶悚激之至！

說罷，将雙恭敬托舉，繹鏡射筆直青，達雲。

這神鏡還以溝通?會如何景象?

衆由仰頭望。

青射至碧空之後，似融入浩蕩幽冥，末端彼處牽連着麼，令惴惴，又期待。

會真神仙界來麼?

幾個弟子免忐忑疑惑，回頭掌門善施真君。

卻見善施真君神從容鎮定，應該裡數吧。

諸弟子正翹首盼望，便見雲處浩瀚迎來，空便如幾輪旭般，所見皆輝煌，碧空亦被染作燦之，漫空都射芒，耀目以極。

繹鏡青與輝融為體，時飛起祥雲無數，燦若錦繡。

裹着邊雲氣翻翻滾滾，冉冉袅袅，風吹來，祥雲散作彩淡煙霧，罩向面方。

個清被祥雲瑞霭籠罩，見着巒輝、抖擻。都覺當頭被片似溫似涼清馨之氣灌頂而入，刻，靈台清涼，通體酥，神智益發靈，再愚鈍也自己得益。

掌門善施真君對蒼穹禮：

自清都恩綸音，弟子等敬承命，謹遵清輩仙示，懷敬畏之，施德義之。今逢清千慶典，又蒙清都仙府普恩惠，善施惟督率門，勉力潛修，力護青空統揚堕！

善施真君率衆弟子對拜，滿端肅悅，氣揚揚。

仙真福澤呢！

拜罷禮成，善施真君親率諸位真君相迎賓客，各派來客緻賀疊，清拜謝還禮。

此時，清唯見繁霞浮空、青翠匝，祥萬、瑞霭千，再加之瓊樓琳館、虹橋雲閣，飛檐瓴，真真境壯闊，全。

雖然寶像隆奇麗，卻帶毫間富貴之氣。

宗氣象，見斑。

能被邀請來參加清慶典都各派層、世精英，又或方名宿。這班修乏見識廣之士，縱然見世間繁華陸離，淡榮辱利益，此時聞仙樂、見祥雲、曆奇觀，置這宏莊慶之，也禁躊躇滿志、神采飛揚、歎為觀止。

赤陽真與田因等凝晖峰弟子分領賓客及衆弟子至陛之就席。

田因今羽華冠，娥眉掃翠、唇點朱丹，執寶幡，舉止雍容，倒也當得起掌門脈元嬰弟子格局。

比結果似乎并未給造成響，垂目款步，容态端方，派沉穩，許師侄見，很佩胸氣度，田師叔果然蒙元嬰教誨，頗具寵辱驚之風呢。

賀爾清，雍肅暢美。

元醇，盛德清徽。

隆展骥，義滄溟。

名威青空，聲動玉京。

玄機門掌門崇真君越衆而，誦賀詞。袍須，形修長，相貌古雅清奇，其語調清越激昂，铿锵之聲。

青空門派之，玄機門與清并駕齊驅，又同居太玄州，既睦鄰又密友，關系最為親，所以諸賓客之，玄機門掌門排亮相緻賀首位，也理所當然。

玄機門著真宋見微捧方黝黝辨材質奇，恭恭敬敬自其師崇真君後轉，将這方奇交到赤炎真。

原來這方奇玄機門賀禮。雖然起來無甚奇異之處，但能令泱泱宗玄機門拿得，來凡物。

果然，僅赤陽真，連陛幾位真君也面驚異之。

幼蕖遠遠瞧，奇與哥描述過殒頗為相似。青空界偶殒見聞，都過零粒，這樣完塊，着實罕見。

榮派負真君随後，亦誦祝雲：

洽真，功青空。

耀百代，福祚萬。

番吉祥話後，鄭奉賀禮截老樹根，裹猶，綠點點。

幼蕖榮派最名樹根狀法寶開啟綠柳浦秘境松雲根，負真君這截樹根隐隐青綠雲氣吞吐，料來與松雲根些關聯。

随後各派、各世各祝詞賀禮奉，皆稀世奇珍，聽得滿歡暢，得缭亂。

噴雲吐霧靈芝、紅如團晶、靈百株、青蓮池、甚至筆者直接搬來靈泉……

位位往隻聞其名見真著名修士相繼現，件件聽都沒聽說過異寶陸續亮相，似乎奇異物都雲集于此，讓得歎，名門派，果然凡！

弟子與來賓皆飽福之。這輩子，定還麼機會能與這麼名修秘寶共處時呢！

幼蕖隻關注兩：問觀卓荦寺。

問觀賀禮冊舊書，卓荦寺則送隻盂，也都引來懂之陣驚歎聲，料來也極難得寶物。ΗTTＰs:WWＷ。ьīＱúlυ。Иēτ

幼蕖細細觀望陣，過，送麼禮品，而兩派來客。

問觀獨獨位于青空界最端注州，比起佛聖卓荦寺還超然物。

這觀沾門派名頭，誰都敢觑，提起門派時候，其實隐隐也将問觀囊括，這、派青空界修士俱體。

問觀弟子都精挑細選，範圍甚廣。觀弟子須守戒入，觀又許俗弟子，其觀址雖遙居方，但俗傳散布青空界各州，裡乏世子弟。

此，真正令問觀修目崇位動搖因其以教無類為旨，對各派弟子詢問疑難者，皆開門戶給予慷慨解答。

如此來，問觀州皆傳開赫赫盛名，更樹起憫之形象。來，其救助指點修士謂計其數，承其恩惠。

尤其些無門無派散修，們沒悠久靠傳承，也師長指點，若無問觀，許會認迷途無休止摸索試錯，甚至錯方向，到燈沉淪。

幼蕖關注問觀來當然因為疑難問題請教，因為哥、哥半問觀，們父親智真問觀得弟子。