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如果，就見到，也就會惜；會惜，也就會亂境。但饒如此，還傳劍法，但收徒卻萬萬收得。

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說着，抽自己佩劍，程遠見到颛孫師腰配着枚玉佩，分别對應德（仁義聖智信忠），（孝友睦姻任恤），藝（禮樂射禦書數），原常之玉基礎，加佩玉，這隻賢與聖才能佩戴規格。

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傳劍理，故而緣法隻這劍。

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程遠禮，而梁鵲則睜睛着這裡，此時颛孫師卻突然向梁鵲，言：傳劍子劍，卻也傳劍，過鄭國公主，世來曆也簡單，其實，按照理，後站着位聖，該傳。

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别！賢，後聖姑，您隻管傳就！

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梁鵲頓時驚，連忙插嘴辯解，開玩笑，姑雖然聖，但劍并算頂尖，而颛孫師同，這位儒脈其之主，世尊諱與供奉賢！

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賢未必輸給聖，某些方面甚至猶過之！

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颛孫師似笑非笑，梁鵲面些紅，但隻臉：機會就得抓，抓傻子。

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錯，說很對。

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颛孫師哈哈笑，又望向程遠：

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且聽得，傳這劍，沒劍勢，沒劍鳴，更無任何劍理。

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閉睛，随後柄劍豎起，忽然落。

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就這，程遠猛起劍擋，于隻聽見锵聲，嚣器劍現淺淺劍痕，這劍痕從劍尖處順着劍央狹縫隙直蔓延到劍柄。

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嗡——！

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震音越過輕，就像清鐘擊響！

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君子若鐘，擊之則鳴，弗擊鳴，叩之以者則鳴，叩之以者則鳴。

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理曾放，故而即使棄自己理，這劍也依舊莫威能。

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