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《虎鲸阿莫》第一百零二章 花瓣(第1頁)

,第太平等學對于章魚研究取得突破。幾頭聰虎鲸發現特定溫度域,通過物供給隔離措施能打破章魚繁殖期毀滅循環,将章魚(同種類)壽命延長倍。馴化章魚群産效率,對于章魚觸角利用也達到度。艾玲把這種技術普及到,包括卡佳控制幾個選區。

戰争時代已經過。當凱拉表達自己對章魚軍事化利用擔憂時,艾玲說

,第太平等學首次利用章魚符号。後,虎鲸世界套文字系統被創造來,并開始向裡所普及。

艾玲領導聯盟,各個選區保持獨基礎都緊密互動,貿易區、聯産區被建起來。物、資源、識,還虎鲸本開始同選區間流動。,聯盟總部(也就太平選區總部)印度所聯盟學,所選區虎鲸,齡,都以報名參加學習,或擔任教學老師。同,這所學開始籌備第次全聯盟性質虎鲸運動會。

艾玲允許每個獨選區都保自己軍事力量,但限制規模,且能私結盟。太平,艾玲讓凱拉組建支具度機動性軍隊(稱為聯盟軍),直接隸屬于聯盟總部。之後,聯盟軍開始逐漸部署到主交界域,維持區域平。這樣,偶爾選區間摩擦争端都級為規模沖突或戰争。

開始,虎鲸世界發現類對資源攫掠開始變得頻繁。因為戰争被破壞組織起來,針對活動形成監控網。艾玲當選主席後,聯盟總部向各個選區頒布隐藏條例,除躲避類活動,還僞裝策略,能讓受到虎鲸變化。

,凱拉按照艾玲求來到域,任務伯恩到位于印度聯盟學任教。

凱拉跟慧兒起抵達位于索盧申島教學點,沒見到英格麗,隻伯恩獨自學習。英格麗髒病暈倒,鄰居将送到當醫院後又被轉送到位于奧克蘭型醫院。負責照顧英格麗奧克蘭個女教授,曾經。英格麗還個移民到美國親妹妹,但沒接到

告訴艾玲。伯恩對妹妹說。

命令并沒考慮否同

誰能強迫,卡佳樣。

個老師麼學習?凱拉收起嚴肅

聽。圓盤嗎?能發聲音。點……,能聽到嗎?這英語,類世界最流種語言。

就像世界語?

更類似于博芬語。

艾玲私裡也學着卡佳法嘗試執過‘接觸計劃’,但沒任何效果。?凱拉問。

運氣。遇見

比起跟章魚交流,個更難些?

相比于章魚,語言系統與虎鲸更接。伯恩答,到面說。

度,凱拉繼續問:沒輔助,能獨教會其虎鲸英語嗎?

以,但需類活動隻學會英語,所以除們所這片域,最好選阿拉斯加灣或都使用這種語言。

排斥把自己學到教給其虎鲸,對嗎?

本來就老師。

麼?

亮?

老師。已經離開這裡。

們浮到面換氣時候,

丹妮麼樣?伯恩問。

丹妮把族照顧得很好,女兒考聯盟學,未來會成為領袖。

母親時候……

,艾玲丹妮起照料。媽媽詳,唯記挂。臨終把艾玲拉到邊,對說:‘原諒吧!原諒兒子。’

空依舊陰沉,伯恩望向面,滑進嘴裡

努力,母親始終驕傲,即便加入血仇族。

凱拉,嗎?伯恩輕問。

鳴後,又變,落,噼啪作響。

哈哈,這個世界應該虎鲸就起長妹妹,能理解法。過,經曆這麼,說實話,已經崇拜哥哥個遙遠,普通虎鲸。如果艾玲,根本就會到這裡來。當然,,因為艾玲這樣嫂子,母親送終虎鲸,阿莫媽媽,真正領袖。放吧,會把,其虎鲸照樣以,隻時間長問題。況且,堅信,阿莫定能帶着榮耀回到。凱拉迎着滴驕傲

頭沒虎鲸,伯恩英格麗話。但沒,而且失。望着曾經用珍愛妹妹,伯恩頭腦裡認為最紛紛閃現,

能再跟次遊泳嗎?時候總吵着比賽。伯恩對妹妹說。

,跟個孩子樣。凱拉遊到伯恩邊,輕輕,問,準備好嗎?

凱拉倏鑽入,伯恩即追

完全,目送妹妹遠離,再也沒回頭。,這最後次見到凱拉

連續幾,伯恩獨自守片美麗而沉靜,等着英格麗回來。背鳍弧度,神也再清澈。很清楚,自己跟老師樣,正速凋。凱拉學習,基本處于放空狀态,活動半徑越來越量也翠如青黛島,用最努力清每,每顆樹隻鳥;控制自己回憶,受着股神秘力量将與自己老師,視為母親,逐漸拉

英格麗沒回來,也沒發送任何消息。頭頂圓盤電量即将耗聽到輕雄鲸呼喚聲,沉而雄渾。

,活

敢相信聲音來自于頭頂揚聲器,向面張望,又潛入無所獲。周圍沒頭虎鲸。

活着,堅持。聲音再次響起,很清晰,艾玲語言。

伯恩浮面,長舒氣,戰戰兢兢:阿莫,嗎?

對,還活着。

?麼能跟……

電量。記,暫時告訴媽媽;英格麗後,教課,讓更虎鲸解……。會再聯系……最,好好活

阿莫……聽得到嗎?阿莫……

伯恩開始點點增加進量,讓虛軟體恢複力氣,接着擴活動範圍,加遊速,并召喚遠處章魚圍捕更獵物。

正午時分,第回來,開始守望艘熟悉

個清晨,束絢麗,斜插岸邊還挂着,鮮豔欲滴。伯恩沒遇見插,但英格麗已經離世,這們之間約定。

各種顔都會單調或黃,定特别美。很滿夠精彩。英格麗曾對說過。

伯恩等到蒸發掉分,被風吹得處飄散,最後隻剩幾根秃枝條時候,開始向東遊。

章魚為伴,孤單。

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