第章提示

古代魔文方面書籍?平斯夫接過紙條，輕聲面容，随後用懷疑目打量起艾伯特，布洛德教授最從圖書館裡借量與古代魔文相關書籍。

，布洛德教授進這方面研究。艾伯特點頭。

平斯夫舉起紙條，對着線檢驗僞造，結果當然順利通過檢驗。

禁書區裡關于古代魔文方面書籍，打算借本呢?平斯夫收起紙條問。

還沒确定，需過才會清楚本需。艾伯特也太确定自己需麼，但魔法禁區任務達成個。

布洛德教授讓來借書?伊澤貝爾朝這邊來，微微皺起眉頭問，數時候，都過來幫布洛德教授借書。

，來些資料。艾伯特沒隐瞞，視線移落伊澤貝爾裡幾本書，微微皺起眉頭，覺自己古代魔文方面還差點東，所以希望能夠禁書區裡到答案。

跟來吧，德森先。過，得提，禁書區裡與古代魔文相關部分書籍，都被伊澤貝爾姐借。平斯夫聲提。也聽得艾伯特與伊澤貝爾認識，而且兩都幫布洛德教授事。

等艾伯特被平斯夫帶入禁書區角，發現這裡還真就沒剩幾本與古代魔文關書籍。

能這邊嗎?艾伯特開詢問平斯夫。

以，但别呆太久，也别碰其書籍。平斯夫警告，會直盯着。

艾伯特也平斯夫警告，準備将剩餘書籍都翻翻，尋些能會用到記錄，但得說，這些古老書籍确實令讨厭面，複雜，繁瑣，而且還容易懂，用現理解來說，很東都描述得很混亂。

艾伯特連翻好幾本，覺能給提供幫助就隻本描述古老咒語運用方面書籍，些咒語都使用古代魔文，面還附帶着介紹，些魔法，些。

過，還真見鬼，如果擅長古代魔文，甚至都搞懂書裡寫些麼。

這孤本，髒兮兮，好像發黴。

事實，禁書區裡書都這副鬼樣子。

艾伯特沒打算将這書借，隻将自己覺得用咒語原封動抄寫羊皮紙。也許，該拿詢問麥克格先，而自己貿然嘗試，顯然理智選擇。

過久，艾伯特羊皮紙記錄容漸漸變，但仍然沒到東。

似乎沒到需東?伊澤貝爾何時艾伯特側，等書時候，聲說。女視線落艾伯特張羊皮紙，裡閃爍着異常芒。

沒。艾伯特沒麼簡單，除非借助技能面闆，但如果這樣，會讓覺得失探究魔法樂趣。

麼呢?伊澤貝爾其實很好奇艾伯特麼，來，艾伯特古代魔文造詣已經非常。

如尼文字種帶魔力文字，本質能種咒文，用進施咒，記錄魔法，或者刻頭，塊等然素材能賦予們無以倫比魔法力量。

尋古代魔文使用方法?伊澤貝爾已經艾伯特麼，盡管來這相當荒唐，如果如尼文字真種帶魔力文字，為何幾乎沒提過相關事呢?

麥克格先應該已經掌握如何使用方法。艾伯特晃晃環，自嘲：而像這樣，僅僅隻能使用如尼符文作為毫無義裝飾品。

伊澤貝爾陷入暫沉默，開問，能借嗎?

給。艾伯特把環摘來遞給伊澤貝爾。

後者仔細觀察後，輕聲問，面施加麼咒語呢?

鐵甲咒。

使用如尼文字來增強鐵甲咒效果?伊澤貝爾皺起眉頭，仔細辨别環如尼符文，發現自己居然沒法讀懂。

自己設計?好奇問。

嗯。艾伯特說，如所見，這些符文隻能算種裝飾。

很複雜。伊澤貝爾把環還給艾伯特，覺得缺麼呢?

麥克格先說，掌握古代魔文力量，需娴熟使用如尼文字，其次擁強魔法力量作為基礎，再則娴熟使用古代魔咒。

娴熟使用如尼文字已經滿。伊澤貝爾索片刻後說，但齡會導緻魔法力量還需時間成長，而且娴熟使用古代魔咒，很難。

也這樣覺得，但終歸算太糟糕。艾伯特指指羊皮紙，到些使用古代魔文施咒咒語，但們無例能很強，也很粗糙。

自己覺得還欠缺麼呢?伊澤貝爾聽聽艾伯特個見解，畢竟對方也個才，能毫無自己法。

咒語，或者引導如尼文字力量辦法。艾伯特老實說，但仍然沒到适方法。

也許，本書能會适。伊澤貝爾指指帶來還書籍。

《魔法全解》。艾伯特面書名，挑挑眉。

，魔法全解，據說本介紹遠古時期，巫師們對魔法理解，惜，全部都如尼文字記錄，沒法讀懂。

這本書伊澤貝爾返回布洛德教授辦公後，麥克格叔叔讓拿來還，覺這給艾伯特提示。

隻，伊澤貝爾也，麥克格叔叔繞着給艾伯特提示呢?自己直接告訴艾伯特更好嗎?

很奇怪。艾伯特連翻幾頁點頭，覺能對用，謝謝。

客氣。伊澤貝爾說，如果麼收獲，請務必與分享。

好。艾伯特說，把羊皮紙收進袋，拿着本書與伊澤貝爾起禁書區。

伊澤貝爾?正登記借書信息卡特裡娜詫異着從禁書區裡來姐姐，視線又落艾伯特，微微挑起眉梢，布洛德教授讓們來借書?

卡特裡娜對麥克格事曉些，也伊澤貝爾直幫布洛德教授從圖書館裡借書。老實說，卡特裡娜很羨慕這兩個幸運夥，麥克格叔叔向很慷慨。

(本章完）