第章召喚術

弗維教授教學經驗豐富，也部分學耐限，教陣子魔咒理論後，便開始教導如何使用魔法，們第個學魔咒發咒。

發咒世紀發最偉魔法之，而且這幾乎所以魔咒最簡單實用幾個。

來，跟遍，熒閃爍！弗維教授就像教導幼兒園孩子讀書。

熒閃爍。其實。

很好，隻擡起魔杖輕輕點，然後熒閃爍這句咒語。弗維教授給全班進實際演示，再次複:記魔杖揮動方法咒語正确發音很。

好，為何現試試呢?

教裡刻響起陣咒語聲音，艾伯特自然也裝模作樣練習發咒，雖然已經掌握發咒，但總能都練習，自己就旁着，這得麼群啊！

，德森先已經成功，已經成功掌握這個咒語。弗維教授喊，很好，格蘭芬加分。

所都齊刷刷望過來，被這麼目盯着，艾伯特點适，側過頭瞪正用力拍打肩膀李·喬丹。

其實，刻就點亮魔杖學并，們隻無法維持太久，魔杖亮就會熄滅。

雙胞胎與李·喬丹仍還沒能課徹底掌握這咒語，迪戈裡也成功點亮魔杖，但久後就熄滅。

當然，魔咒教還現點，名赫奇帕奇學用力甩動魔杖，結果魔杖方冒焰，把面倒黴蛋長袍給點燃。

夥被弗維教授罰抄寫句子:個巫師，亂揮棍子狒狒。

與艾伯特聊過珊娜況也好，嘗試幾次都沒成功，結果魔杖居然發嗆煙，還弗維教授使用魔法把煙卷教。

根本學會。珊娜很絕望。

别急，都還時間掌握這個魔法。弗維教授慰些沒能成功點亮魔杖學，繼續，們需保持境，集注力。

課，弗維教授給留庭作業。

們作業就練習發咒，次課時候，們還會繼續學這個咒語，還反咒。

當然，對艾伯特來說，庭作業已經完成。

課後，艾伯特特留到隊伍最後，打算向弗維教授請教些問題。

嗯，關于如何使用魔杖變傘魔法。

德森先，複制咒用錯。弗維教授笑着打量起面學，魔咒很賦。

謝謝誇獎，弗維教授。艾伯特欣然接受對方稱贊，向請教種魔法。

麼魔法?

該如何才能從魔杖變把傘來?艾伯特說自己問題，準備借這機會把魔法給學。

變傘?弗維教授很疑惑，為麼從魔杖變把傘呢?

咳咳，這樣子，兩直嗎，當時就，自己能變傘，就用擔被淋濕！艾伯特本正經說。

弗維教授忍笑起來，些把學習魔咒就為圖省事，面德森先無疑就這樣個。

德森先，魔咒麼嗎?弗維教授微笑詢問。

魔咒給某物體或物增加特定屬性符咒。艾伯特剛剛課堂學到魔咒理論，也就說，從魔杖變把傘，并屬于魔咒學?

來，已經。弗維教授點點頭：說從魔杖變傘，其實屬于變形學種分支召喚術。

召喚術?艾伯特隻聽過飛來咒。

弗維舉起魔杖，憑空變朵鮮。

這便召喚術，這咒語并憑空變來東，沒誰以憑空變東。弗維把名遞給艾伯特，繼續，隻把從某方召喚過來。

嗯，概理解，就像除垢咒，隻把東轉移?并真正義消失，隻從們面消失。

對，來好好預習書本。弗維很興艾伯特能聽懂，又說:召喚術O。W。L。識，與對應則消失咒，消失咒會比較簡單些，如果進步解這些識，建議詢問麥格教授，肯定會很興請教這些識。

當然，如果魔咒方面懂，也以來詢問。弗維擡指指門等待：們等還課吧，别遲到。

教授，還個問題。

弗維教授沒說話，等待艾伯特文。

們能否把發咒源儲起來，适應魔法況能拿來使用。艾伯特又抛自己問題，認為這能與鄧布利熄燈器原理關。

很趣法，據所，應該以到，但這對來說還些難，因為這東涉及到很東。弗維教授很驚豔艾伯特會提這樣問題，很好奇，為麼會這種法呢?

麻瓜世界裡，種名為電筒東，電筒就像發咒，根據自己願開燈，或者熄燈。

說這裡，艾伯特語氣頓，因為發現面闆又任務。

魔法燈發者。

輕似乎碰觸到某個領域，為何将自己理發揚呢?

研究制造件魔法燈。

獎勵點經驗，發咒等級+，熄燈咒等級+，頭銜:魔法燈發者。

艾伯特教後，喬治連忙好奇詢問:詢問弗維麼問題?

麼問題?當然如何使用魔杖變把傘來。

結果呢?

弗維教授說O。W。L。變形學識艾伯特點郁悶，覺得自己點辦法，把召喚術給學。

來，時間變傘。弗德忍笑起來。

起朝樓魔法史教。

(本章完）