【懂。】

【們變成個賣部老闆……】

【過好像還沒麼誇張，應該微縮版。】

【難這次維解析主角？過？】

這時，世界冰聲音回響間。

【，歲。】

【畢業，到作，也作。】

【每宅裡肥皂劇，零。】

【終于，爸媽嫌棄。】

【托紅學擔任教導主任姑媽關系，學裡盤個賣部。】

【爸媽說：既然面對成，就伺候學吧。】

【所以，任務就：伺候學。】

柳笙眨眨，這，世界功能？

衍，世界真異啊！

【，現已經以基本推衍維解析破局方法，但間麼還得靠探索。】

“吧，已經很用！”

用像以樣，純靠蒙猜，莫名其妙就解析失敗，又莫名其妙完成解析。

柳笙雖然還麼伺候學，但來就經營好這個賣部，讓學們滿，賓至如歸吧。

“老闆！嗎！”

這時，門傳來孩子嬉笑聲音。

學來！

柳笙敢怠，着急就，伺候好這位顧客。

隻，這第步就已經很艱難。

勉強用雙支撐起子，挪，穿邊拖。

顫巍巍站起來，差點兒腳軟，回到。