待葉擇邊這麼，能獲得老師如此評價，之又。

“第局，勝負之，性。”

“第局，以強淩，從始至終都很平靜，見克己。”

“第局，步步引導，仍能驕躁，為守。”

葉擇示胡廷鐘，邊收拾盤，邊說。

胡廷鐘雖然沒親見到葉擇李飛局，但聽葉擇描述，緻就能猜到當時形：

老師第局試探，李飛力淺，最李飛勝負得失。

很麼事都，麼東都得到，卻從來沒搞清楚自己真正追求麼。

李飛到，此謂性。

第局，老師故顯‘殺力’，盤狠狠欺負位靖侯！

賦第，居位，本又武強者，怕盤勝負，當某個領域處于絕對勢時，裡難免會些氣。

但老師說李飛從始至終都很平靜，這就很難得。

能控制自己緒欲望，此謂克己。

最後局，老師應該‘指導’，讓李飛處處被動，步步受限，隻能按照老師願落子。

這局定持續最長時間，李飛還能到驕躁，盤沒随冒進‘突圍’，也沒就此放棄，胡亂落子。

守本，萬變易，此謂守！

能得到這樣個評價，胡廷鐘對這位靖侯也些刮目相。

若隻賦衆，武力強橫，其實并麼。

，能夠改變這個世界，讓其變得更好，才真正強者！

若隻力能敵萬軍，摧平，怕強如林，胡廷鐘也認為對方就比自己老師更強。

“老師覺得，李飛能擔當任？”

胡廷鐘直接當問。

自己老師之所以特試探李飛，就因為将來關于藍巡閣，甚至關于藍朝未來構，李飛或許會占據很位置！

這位靖侯還如此輕，賦又如此，将來幾，百，或許都會帝國臣，乃至于守護者！

葉擇沒直接給答案，而說：

“遙馬力，再。”

夜，李飛獨自。

回憶今葉擇對話還局。