測試評定

盡管所疑問，陳傳面對戰鬥時卻會太無關東，刻排除餘雜，迅速進入戰鬥狀态。

習練周元勁法，能開始沒任何特點長處，随着自根底斷得到加強，全各處異化組織成長所帶來好處也逐漸顯現來。

以動用比别更異化組織來傳遞勁力，增強體機能，供給能量，這幾個優勢疊起來，絕簡單相加，而質提。

現怕用

測試評定

綜評定分：分。

潛力評估：優秀。

學員陳傳，根據表現，會向推薦相關學習課程目錄，以根據相關介紹尋對應課程及學院導師，導師選擇，也以通過學院授權推薦。

以之後進第次評測，入學期間，共次評測機會，請好好把握機會。”

陳傳向面紅拂，鄭抱刀禮。

紅拂凝注着，同樣擡起，對持刀禮，然後旋轉，紅飄蕩之，瞬息杳然無蹤。

陳傳見消失見，禁索，果然還虛麼？

擡起刀，刀碰撞真實無虛，這又麼到？

琢磨，根據之到介紹，紅拂能表現種真虛難辨程度，說定利用物場域力量。

紅拂作為總院物識體，以負責對每個學員測試，這裡或許還包括學院教師，其能提層次能比象還，所以正常況，對紅拂幾乎能赢，這回算取個巧。

當然更，還于紅拂願遵守自己所制定規則，或者說自己被規則所拘束，所以利用好規則，時候非常用。

轉過頭後，問：“紅拂，學院通過評分來決定課程麼？”

聲音說：“，學院通過學員表現評分來測定學員平，并推薦相應課程訓練計劃。”

“所以每個都樣？”

“。”

陳傳點點頭，這倒能理解，這樣對每個都以進同更為專業指導，總院平确更。

說：“學院推薦。”