規矩

回到學

規矩

喬霖壺說：“師兄從被遺棄野，狗争常事，師父收留，教本事。”

拿布帕來擦擦嘴，扔，“理懂，隻，武力到裡都能命，而練本事來，就先規矩，”指指自己胸，“這規矩到裡面，刻到骨子裡，才能傳。

師弟，來對自己學很，準備拿當徒弟教吧？才能沒關系，之說句話還作數，隻學給徒弟來打，刀譜以給，規矩好，才能差些沒關系，徒弟将來以提攜。”

成子通隻笑笑，說：“師兄，這徒弟老這裡學院面，也個事啊，準備麼排？”

喬霖壺說：“師父說過，這徒弟教好，證都考好，會辦法接，學跟着，也機會。”

成子通搖搖頭，“能比，能比喲。”站起來，把墨鏡戴，“，師兄，飯好，該回，回見啊。”說着，揮揮，就。

此時私練功館，陳傳正遍又遍鍛煉樁勁，同時發呼之音，刺激并引導着髒異化組織成長。

戲全套，總能拿到證，以排來訓練習慣就馬用，也太突兀，所以學裡面後，就又回到這裡。

與第限度時樣，到第限度後，并像其學員樣隻強化某部分髒，周元勁法強調體性，所髒器全都會涵蓋進。

所以這階段提，開始從面起來好像沒麼進步，實際橫向拓展，而等這步完成後，越往後面就越強，每提點都極進步。

現用都第限度才被允許用藥物，過為暴自進度，所以這些藥全都成子通私拿來。

現隻剛開始，無疑還夠用，但畢竟真才能，用藥量别幾倍，根據以往判斷，能兩個後藥物對自己作用就會逐漸，麼勢必尋些用以代替東。

練功館裡待幾，很就到旬休沐。

收拾，就回姨裡，才進門，就見表弟表妹正擊掌遊戲，這次帶些玩具回來，來就分給兩個夥。

這成子通裡孩，所以買，讓順帶帶回，這樣表面就沒麼漏洞。

富力正翻着本作本，對照另本冊子，時時面記些東，見回來，詫異說：“傳，指導老師修，這麼就回來？”

陳傳笑着說：“能學，所以提回來。”

富力幾，沒再往問，繼續筆記。

于婉說：“點回來也好，面麼樣都比裡。”