從總督開始_，發展車書

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顧航規劃之，廢洞社打算作為旗領業産。裡位置錯，距離未來原料能源産垃圾鎮比較，本又定礦物資源産。

塑鋼産線裡，後續等個叫丹尼森·亨利商，把利用熱發電機組帶回來之後，顧航還會廢洞社建發電廠。

随着廢洞社業與能源業發展，僅僅百勞動力規模，肯定夠。顧航已經将原本總督營擴建營、建造‘機場’，斷往廢洞社排，以滿裡廠力需求。

但這個力池總還最限度，而且總督營這裡本也需。

産、擴軍，顧航麾現對力需求，很。從部吸納，必免事，這也正對丹尼森·亨利特别求，讓辦法宣傳、搞過來目标。

當然，些從複興，招募而來流民，定格業。

也别說流民，就算廢洞社、艦帶來奴隸，也算很格。

識字率就個問題，文盲幹苦力或許還以，但卻很難進步成長變為技術。

但這個能解決問題。顧航已經求，廢洞社，包括直屬營這裡，開展夜學習班。首先步掃盲作，随後則些基礎技能培訓、經驗總結與傳授。

廢洞社之，确實願學習、願進。

這些，用着擔，隻給機會，們就會鉚勁兒往沖。

但并所都進。

現們能夠活表，用擔全問題，能飽飯，能物禦寒，聽說之後還會通電、會供……這樣待遇，就已經能夠讓們夠滿。

沒提動力。

顧航肯定願這樣。

都努力作，還麼擴産，還麼建世界？

就此，顧航祭招：分配給制度。

作結算分，分決定物資、福利配給。好、好、穿好，乃至于讓最親屬，也都起過很好活，就得努力作。

并且，級别，開設些技術種分類。通過考察，成為技術，獲得分配給會比正常截。

成為技術求，就得好好學習。

另，學雖然會給分，但管頓飯，配給，省錢也錯。

既得見摸得着向激勵，又切切實實物配給增加，開展廢洞社、總督營夜，受到廣泛歡迎。

反倒老師，太好解決。目，就隻能讓從‘奏号’艦帶來群奴仆之，些認字，來充當教師；所謂專業技術傳授，說也這段時間以來，數些腦袋靈活作裡形成些經驗竅門，總結起來進傳播。

師資力量，也就别教優秀學。