“，雖然也懼怕把獵魔之劍力量，但把劍也會被克制。”

“劍之類靈性武器也？”

“，靈性武器并非們這個時代才力量，第紀元時這類超凡力量就已經并且被克制。”

德輕輕點頭，用武器也着諸如“斬擊”“輪”“”“混沌殘渣”之類段，這倒問題：

“麼抵達墜灣後，麼到？”

“先解當傳說故事，當傳說否過對方。将冰川封印些封印殘片帶回來，考試周結束後盡制作來探測用煉具。

還以樣，先到痕迹，确定對方如今力量、份背景正事後，再發彙。”

這也最穩妥計劃，如今醫僅惡魔力量，更狩魔獵力量。以探測到惡魔同時，惡魔也更容易發現。

德又詢問些關于惡魔信息後，關于狩獵全惡魔計劃便敲定。見其還沒來，又到另件事；

“醫，歲末節格林訪友時候，倫娜·格林女士讓給捎封信。”

起書，将抽屜裡信件取來遞給醫。

醫發着信封文字，便将揣進袋裡：

“。”

就如同當初離開格林時候樣，選擇再次無視倫娜·格林女士信。比爾·施耐德自己命運，也因此願牽累其任何——德這種除。

兩随後又壁爐聊幾句各自歲末節經曆，醫甚至開玩笑德這個節否過得比平時更累，很維娅、蘿茜奧古斯教士也都到。

末考試因為級考試，所以比季考試周更加。而級考試後，如今環醫實際位于級，歲末節晉環蘿茜維娅分别位于級級，節晉環奧古斯教士更隻級平。

而這次季考試周，隻德計劃從級級到級——雖然實際已經環。

過沉眠之剛開始時候，德從丹妮斯特裡聽說這以來學與函授學們級速度都變，而學院考慮到隻次級考試會耽誤很事，因此推政策：

批量開放函授學們級考試申請，并且函授學們季通過任何級級考試後，以向學院遞交自等級超過所屬級證，并之後允許參加符實際等級相應課程。

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