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德其實寫記，但寫真實記，而繼承代偵探記本後，周寫“今沒委托，款減”或“米娅得太，考慮向德姐錢”之類無用句子。

德克教授則德同，每記錄活好習慣。記保相當完好，幾次冒險後記載也全都。雖然表面來，些記容非常正常，但德卻發現教授發往“基伯之”幾，記曾經抱怨過自己睛些紅腫，東時會現。

也許普通來這過問題，但對德這樣環術士來說，當調查某件異常事件時，牽扯進事件睛問題，麼這個概率全都問題。

至于信件，則德克教授往基伯之期之，曾密集朋友學術同通信讨論問題。些信件本隻諸如論文發表、邀請訪學詢問否學推薦之類事，但卻讓德猜測，如果德克教授往“基伯之”之曾經遭遇過奇怪事，也許曾經寫信向其曆史學民俗學教授們詢問。

所以，德以通過查德克教授故交們，來詢問幾德克教授否詢問過同尋常問題。而之所以這個法，因為沓泛黃舊信件，發現個熟悉名字：

“托貝斯克提裡斯·曼甯教授？”

書，将封舊信件遞給德克教授。信兩讨論貓類崇拜問題，并認為對貓崇拜與原始亮崇拜關，并因此相信卡拉斯區依然極為古老拜傳統，并約定好時間起。

“哦，曼甯教授啊，們也好沒聯系。”

德克教授懷表翻着過信件：

“麼，華先，認識？”

“您，德拉瑞昂。托貝斯克時，曾經因為探讨貓與夢境聯系，而拜訪過曼甯教授。”

德面古怪說，起歡愉夢筆事件，随後又到曼甯教授真交友廣泛，曆史民俗學術圈脈驚。德同碰到或正常、或古怪民俗學者們，居然都或或能夠曼甯教授扯聯系。

“曼甯教授齡，好像比歲，現還好嗎？”

德克教授詢問。

“教授體非常健康。”

曼甯教授遭遇歡愉夢筆失控事件後，體很就康複過來，這縱聲輕都到事。

“曼甯教授還些交，會向曼甯教授寫信，裡說定線索。”

德說，德克教授點點頭，拿着封信像又回憶起過事。

“記”“信件”較為顯線索，而第個線索就些模糊。

教授舊書《民俗發展論》，應該以舊課本。德摸到這本書時候，“”提德，這本書着極為稀素痕迹，幾乎相當于完全沒。

而德翻開書以後，書本最後頁插圖側面，發現斜著寫來奇怪字符。些字符像連成串蝌蚪，顯然當代文字。德靠着自文字通曉，歪著腦袋翻譯文字含義：

識，即力量。

“教授，這麼文字？”

德将書遞給正邊着疊舊稿紙德克教授，教授力伸接過，但後也搖起頭：