學愈發微妙神，喀刻臉泛起絲絲自然潮紅，向無用魔法書，由郁悶鳴。

這麼勤奮麼？急着投胎嗎？

好容易搜羅來魔法書已經基本用完，接來教麼好呢？

某個怠惰老師，努力轉動着鳥類傳說核桃般腦仁，時向太過學，目愈發幽怨。

所以，最讨厭課！

最終，搜腸刮肚半個時，喀刻抛今學習任務。

“，冥課吧？”

洛恩放翻本舊教材，淡定點點頭。

來，雖然寄居這座艾尤島，過着與世隔絕穩子，但柄懸頭達摩克利斯之劍，始終讓充滿着危機。

因此，洛恩為提自保能力，對于魔法巫術學習，謂遺餘力，甚至拿輩子考沖刺架勢。

經累之，幾乎掏空這位魔女腦容量裡魔法識。

目，喀爾刻相比，欠缺概也隻魔力、經驗、技巧方面差距。

而冥作為巫師入門基礎課，穩固精神，提魔力主途徑。

與其将時間浪費這隻咕咕精效擺爛授課之，還如點時間來冥，積累更魔力。

“好，稍等，準備點東！”

得到默許，喀刻忙疊從座位起，急燎沖神殿。

洛恩瞥隻傻鳥老師乎落荒而逃背，無奈搖搖頭，伸撿起本赫密斯文稿，拿起樹枝闆描摹着喀刻書寫符文痕迹。

雖然自己理論識已經滿分，但複刻每個赫密斯文完美神韻，還難度。

彌補這點，隻能通過漫長而枯燥練習。

等到洛恩描摹緻遍，喀刻終于回到神殿，“哐當”聲将咕嘟咕嘟冒泡号湯鍋，放到兩之間，而後将兩隻攜帶來粗陶碗擺放。

伴随着粘稠翻動聲，兩隻陶碗被盛得滿滿當當。

洛恩向碗又又綠湯汁，角忍抽抽，臉“逗”表。