“敢敢，分，”劉浩怕打擊自信，尬吹波之後還忍讓面對現實，“但朝哥，能太膨脹，懂嗎。”

“耗子，現愛搭理，”賀朝說着把練習冊往扔，“——以後讓攀起。”

劉浩臉‘誰兒，們班這位哥好像瘋’：“……”

謝俞剛把筆從書包側邊袋裡掏來，聽到這句差點反砸。

直到課鈴響，教裡才逐漸靜來。

開學第，各科老師都灌輸“期末考得理沒關系，從這學期開始努力”觀，希望們收收，瘋玩個假期回來，盡調學習狀态。

尤其們班老唐，把語文課當班會課，課文沒講容，顧着給們開導作。

謝俞聽得點困，撐着巴，餘瞥見賀朝擺弄節課機：“打遊戲？”

賀朝動聲退回到面，“啊”聲表示回應。

謝俞沒，阖會兒。

賀朝這才打開跟沈捷聊框，打字回複：麼毛病？

這幾都琢磨給朋友過事兒。來還送麼，就沈捷問問，結果等幾分鐘，等來兩個字：拒聊。

[沈捷]：覺得們之間，還課聯系得好。

[沈捷]：别再害次！

[賀朝]：……

回老師辦公裡鬧麼尴尬，留理陰實太，沈捷牢記血淚以及檢讨書教訓，課偷偷打遊戲再也會賤賀朝組隊。

同樣，聊也能免則免。

沈捷着課本，藏肚裡，打字打到半，擡确定老師還背過寫闆書，才繼續機屏幕敲打：朝哥，求好好課！聊！

謝俞旬，算算沒剩時間。

賀朝最後隻能趁課間分鐘把沈捷約來，兩個樓梯聊會兒：“麼建議沒。”

沈捷說：如果别話，倒還能幫着參謀參謀，但們謝俞就……

謝俞這個起來特别讓捉摸透，即使現跟關系點，也還好也成謎。

“送麼呢，”沈捷絞盡腦汁，最後猶猶豫豫說個字，“……送頭？”

賀朝該該誇這位兄弟豐富象力：“媽正常點。”

沈捷沒轍，到頭秃也第個主：“老謝，應該比更清楚啊，好好，對麼興趣。”