第章書簽

原來這樣，來這就奇怪覺來源，姐姐覺嗎?過聽說覺都來這裡。

，能隻點。林琳回答。

女孩點點頭，提着果刀回到卧，自己間。

此時間裡書架擺滿書籍，這些倒讓林琳頗記憶，因為些時候記得這些，而因為這些書後面養父都幫搬到事務所，記憶模糊便也都拾起來過遍。

女孩拿起本名字《污點》書，翻到自己夾着書簽頁繼續閱讀，同時問：姐姐起來壞，姐姐來到裡為麼呢?嗎?

以，也以說這個世界本。

懂。

需懂。隻問問，現對面世界會覺好奇嗎?林琳問。

女孩着頭，聞言頓頓後緩緩搖頭：好奇，歡門，為爸爸媽媽，甚至學。

……為麼?林琳問。

因為很聰，但這個世界或許并需太聰。女孩說。

聰很容易就能到栖之所，雖然世界缺聰，但沒會嫌棄聰。林琳說。

這樣啊，但些認識麼關系呢?

……

隻很普通陳述所到東，但們會害怕，連爸爸媽媽時候面也會變得拘謹，沒對起過們。也對，自顧自說話能并個好習慣。學裡老師也歡竊竊私語。

這或許并非否定智慧。林琳來到女孩邊，。

女孩張對于而言顯子，子縮起來，書放彎曲雙腿，而果刀依舊被雙腿夾着。

但們抗拒智慧所延伸來東。或許未來終會改變法遠飛，但現并希望如此。按照書裡到故事來說，或許等待個适契機，個指引。然而本卻依舊難以打起精神。

林琳旁邊，曾過過自己會個如此消沉孩子。

很靜闡述着未來能事，理性待當這些問題，但已經打算與界同流污。

乖乖裡當個普通孩子，收起好奇書，這樣就夠，至現這麼。

提起點。

對未來契機說法也隻無法确定推測，本并抱期待。

場震對而言或許并壞事……

當這個法冒來瞬間，林琳直接将之掐斷。

就壞事，怕記清自己父母，但也養，奪們震能好事。

震或許東改變，但必震本并非好。

苦難值得頌。

林琳着，從自己随包裡取本書，規格方便攜帶。翻開書，将裡面肥胖卡通蚯蚓樣式書簽取，又拿圓珠筆面寫個字後遞給正埋首書籍姑娘。

這?

暫相見禮物，以理解為祝福，很興見到。林琳平淡說。

女孩臉，又向遞來書簽，還伸接過，語氣同樣平淡沒起伏：并裡值得興，過收……嗯?

着書簽字。

好奇。

沉默後，擡起頭：原本猜姐姐會會未來穿越時空，怕到臉，些細節卻所證……過果然樣子，會歡這種奇怪書簽，也會用這麼蹩腳方式标記。