自燕至陳至楚，對學視從曾。

雖說學科舉都屬于府職責範圍，過府隻個，須得負責政務繁，能事無巨細管理教化這項，故而須得府州縣設輔官，代其督學之事。

于，府設教授、州學政、縣置教谕及學政，讓們負責府學、州學、縣學教育事宜。

盛苑府衙第站，就守府驕子齊聚府學。

守非富庶之，過從府學教學環境件設施，倒像踐苦誰能苦孩子，窮誰能窮教育。

隻過……

本官麼沒瞧見女學?盛苑站聽着朗朗讀書聲，半晌之後，才問跟旁邊負責講說府教授，而且府學班級設置麼這樣簡單?劃分甲乙丙丁等班?

府學班級設置隻個，分别初級班、級班、級班進階班。

分别對應蒙童班、秀才備考班、鄉試備考班會試備考班。

雖說該班級都全，過滿員隻蒙童班秀才備考班，至于鄉試備考班，學數卻半；而會試備考班學，加起來兩掌之數。

這代表着麼?

代表守這堂堂府之，秀才功名，能考舉竟然！

雖說府學能将府英才盡攬，但學學長對官學獨鐘楚，府學讀書學子成，見微著，見府之文氣麼匮乏。

當然，教學平回事兒，學基數卻又另回事兒。

沒夠學，學先就使渾解數，能教成果也限。

更說，這裡隻見男學見女學。

聽到盛苑言語透着善，府教授連忙列，拱回禀說：好叫曉，非府學遵朝廷之令，實乃女郎讀書教這邊。

男女分班?帶吧！盛苑挑挑眉，話說就讓指。

府教授忙擦擦額角汗，丁點兒敢猶豫到盛苑斜側方，親自帶。

府學正式學堂座學部，學堂之先、教授等教職員作方，而學堂之後則廣場、堂、宿舍之所。

若以學堂所為軸線，麼學堂側遊廊後面，學藏書樓園、榭；通過學堂側垂門，就能見着藥堂、習武場、馬場。

盛苑視察之，就叫取來府學布局建造圖，所以随着府教授引領來，點兒都陌。

越熟悉就越解，這裡女郎讀書方?

，您雖往這邊兒。通過側遊廊，府教授邁步朝着園而，順着鵝卵往方，很就見到片茂林修之所。

林後面片，裡就女學讀書方。府教授些汗顔擦擦額頭。

盛苑沒吭聲，帶着衆随。

這般，反倒讓府教授忐忑。

直到排來間現，盛苑依次過後，氣笑。原以為，就算把女學們單獨放到起教，教配置應該也面類同。

卻，之還嫌棄府學班級設定簡單，女學班連麼簡單劃分都沒。

來間隻兩間學堂，其餘皆為堂、宿舍。

而兩間學堂，間名為啟蒙班，間名為女紅練習。

就這樣，女學數也過數。

府尹，非無能，實乃府況特殊，沒錢庶民們麼能讓女郎來此讀書?徒增額費之，還份兒得用勞動力。

至于富庶，自己族學、學，就單獨給女郎們請女先到府教書，們女郎就定親，為們女郎名聲，更能将們送到這裡麼郎君起讀書。

就這簡單數個女先，還勸說，又許諾男女學分班就讀，等閑見着彼此，些等之才允許自女郎來求學。

府教授盛苑臉，當即顧得面子面子，忙疊跟哭訴：非刻摳搜，這般設置乃學長求，顧着朝廷法令，方才應允。

說完這些，府教授盛苑後面些随官員，見們皆副瞅、瞅嘴、垂眸吭聲樣子，由愈發忐忑。

學，究竟學長忍兒女們苦，還社學普及，根本就夠呢?！

盛苑話聲淡淡，卻偏偏猶若錘子般，砸府教授腦裡，令官都給濕透。

這……府教授額角沁豆子汗珠。

雖說社學直接管理縣教谕，對州縣裡擔任教谕、學政之職官員同樣管理權。

都說子教父之過，教嚴師之惰，麼屬問題，直系領導被問責也很正常。

社、社學雖未荒廢，各送子嗣讀書，隻為認字兒，每到學字數學得差，便讓其給帶回。

盛苑聽懂，這守百姓把社學當成識字班兒！

百姓愚蒙懂，乃受學識見識所限，們懂，等難成沒讀過書?百姓懵懂，們這些負責教化之事官員就放之任之?們記着教化之責?

盛苑哼聲，當即也往，吩咐将各州縣教谕學政喊來，便滿原而返。

府教授本來還兩發懵，到盛苑往回，登時吓汗。

偏偏又敢驚擾盛苑，隻能步步跟。

盛苑也沒到，過原回到遊廊，竟然能見着各班學子嬉戲打鬧場面！

本該教書先們滿頭汗追着阻攔，幾個級班學子但幫忙，竟然還時時指點底學弟們應該樣逃竄。

呵呵，這場面，個荒唐得啊！