第章長言

距離書院增設門類課程已過餘。

書院自甲班至丁班學子，隻學籍尚，無論都從頭學來。

為此，些孫子都學子憤而退學。

面對成隊離學子，書院淡然處之，毫挽留。

待到科舉必由學、授官以學資風聲傳遍京都，之學子又半遞覆學申請。

鑒于這些學子退學時限未過，故而對們複學請求，書院亦反對。

過這樣來變動，經間成典型案例，很震懾忿忿郎君。

如此這般，才過餘，書院學子便适應增學、懂、扮課程。

嘿！們班加門兒課麼回事麼?

蒙學班學童們，最熱鬧得格滿。

課間，就算最歡呆學堂裡孩子，也忍湊熱鬧。

這時師兄師姐們或穿着打扛着農具，或甲胄訓練奔。

更誇張，時師兄師姐裝扮互換，師兄變成師姐，師姐換成師兄。

這等奇特視覺沖擊力，讓剛考進蒙學學童們驚奇已，每次見着，都喁喁啾啾聲談論許久。

當然，作為蒙學級班學童，盛苑同們卻這樣幼稚。

們更讨論到丁班以後面對課程。

學，就學軍、學農、學，每排各排次，每次需練滿個時辰！

祖母現很憂，怕這闆受得苦，這，直催着爹爹叔叔們，把送到書院讀書，說裡學風更盛，也沒這些課程勞累。

盛苑聞此言，擡頭瞧，說這話蒙學班郎君，這孩子材比嶼盧晟還圓呢！

這樣誇張！學軍聽着唬，咱們剛入書院時候經曆過?況且，就算沒增加此課程，等咱們至丁班，亦增加騎射課，其間還學兵法謀略，沒同。

班女郎言駁斥：至于學農呢，苦苦些，過也還好，雲栖書院還專門農院呢！裡學子也科考哒。

這麼能算還好呢！還如學軍呢！

胖子表誇張驚叫：學軍好賴夥錯！學農餐，剌嗓子棒面饽饽，就粗硌糙米粥！

兩盤青菜，見到半點兒油也就算，配粥鹹菜還碜！嘴裡酸甜苦辣都見，唯澀減！

這樣說，學童們刻給開始往師兄師姐們投敬佩目。

點兒好嘛！至學啊！據說授課先墨傳，課還教機關制法呢！

姐姐第次學就對産興趣，還準備以後給們玩具哩！

另學童言語之間透對課程向往。

就，反正都學，逃又逃開，何好處。歐陽翎台階，邊扔着子，邊兒說，反正學農亦每次，雖說艱苦，若比起普通百姓，已好很。對吧，君姐兒?

說完，見君沒應，由好奇過，卻見好朋友跟個塗惠榮說挺投機，登時氣哼哼撇撇嘴，扭頭朝遠處盛苑複之說話。

沒錯啊！盛苑當然認，歐陽翎起向剛剛抱怨胖子，讀書之自秀才始，朝廷便優容，其所為希望待才，以期培養治國撫民好官。

為官者若無苦之能，又無辛勞經曆，豈能體悟優容之恩?又何談疾苦、察民艱?能成為好官?

故而學問之，亦該百姓之飯，懂百姓之難，如此當官之後，才能放民間，為百姓計啊！

說好！書院長帶着監院幾個先過來，笑呵呵打量盛苑片刻，就盛蒽同學妹妹?

長好，監院好，先們好！盛苑帶着先禮問好，而後才擡頭回長話，對，姐姐妹妹盛苑。

書院長捋着胡須點點頭：好極！也個機靈女郎……這樣，本書院文報刊印文章，便将見解寫成文遞給們賀先，待刊印來送幾份，樣?

這就給刊雜志投稿?盛苑眸亮，忙疊點頭說好。

忽然來靈，既然書院能文報，學團體，或者說群社緣何辦報紙雜志?

隻到挂靠單位，就用擔旁以私自版為由攻讦們！

這樣着，盛苑激動起來。

如此，豈能自己專欄?

隻專欄經營好，以後就以輸法基咯！

書院長曉得這個法兒，就引盛苑許靈。

此刻已着把蒙學另兩級個班學童喊來，諄諄告誡番。先參雜着盛苑幾法把學介紹遍，而後又提懂課程設置必：

經濟、懂貿易，方能富國撫民，于民裨益；

曉庶務、吏事，方能察毫，于公務無所忽怠；

研技藝、讀雜書，方能因制宜，于方發展設計。

故而讓們自學習經濟、庶務、技藝，乃為們以後為官所用。

管京都任職，還為官方，既掌百姓民，則需全才以對，如此方能既為官蒙蔽，亦會拙于建設寒民。

蒙學學童比班學子好說，尤其書院長細教導之，便剛剛個起來很抵觸胖子，也跟着颔首。

長，您說‘學’、‘懂’，們認，個‘扮’委實些難為啊！何時，乙班學子冒來，唉聲歎氣訴苦，們站也偉岸男兒，如何好扮演女郎呢！

更何況，這還戲園子裡男扮女裝反串。

這課程求們撥時間，像女子樣活。

剛兩次課就已懼疲。

苦堪言呐！

這樣着，這位學子同禁抹把淚。

長，您學苦！

(本章完）