第章定進來啊！

好，作者君，現就本文文名容向跟個介紹，全文概也就千來字，勞煩讀者親親用個兩分鐘哈，謝謝！

寫這個說原因，最讀者親親提，文章容跟科舉朝堂無關，偏向于常宅鬥；對此，作者君，琢磨能還很沒說來讀者也這樣，就統回複：

。首先，關于本文容排：

本文全文容=【成長過程+學堂讀書】+【童試+鄉試+會試+殿試+翰林院授館】+【從基層官員到朝堂首輔，其間還使國】

到這兒，能讀者親親問：作者君，為何直接從考試開始寫呢?為何寫面容呢?

還真别說，作者君版綱就這樣寫。這樣寫問題于，本文女主以女子之科舉。這女扮男裝、男主科舉同于麼能個自洽邏輯讓女子科舉這個制度現具備理性。

古代男争利益，沒特别況基本能現。當然，說，尤其架空說，本就誇張，較真兒也會來。隻過作者君讓誇張起來麼誇張。作者君就直接從考試開始寫，也涉及這些容。

但由于作者筆力限，之版綱寫着寫着就會偏，所以才會增加這鋪墊。

尤其女子科舉過程肯定能帆風順，也波折鬥争，考試過程加解釋，這樣寫來就顯得太過繁冗，所以将後面需寫到解釋調到。

。關于容必性還于，作者君通過鋪墊描寫，讓受到說所時空風，這後面就以直接書寫用贅叙，也會覺莫名其妙。

更，作者君女主讀書初期設置會些其設定，若沒期鋪墊，直接寫來呢，作者君恐能力夠以至于讓讀者現懂，寫啥玩兒啊困惑。

所以就直接将女主幼兒時期成長童試之學堂讀書時期單拎來寫。

綜，作者君來，真無，作者君笨拙卻努力通過界變化朝堂後宅之間波湧來展現女子科舉如何步步實現，而女主這過程之成長變化，也為之後科舉進朝堂維為方式鋪墊。

當然，能作者君筆力夠寫夠顯。

過緊，作者君會努力哒！（握拳）

。最後，謝讀者親們提見，管們能直讀，作者君都謝伱們陪伴、現提見。

畢竟因為們見，作者君才能更好注自己文章偏，也能更好将文章補全。

最後最後，再次謝撥冗來作者君嘟嘟，謝謝！

(本章完）