第章準備寫條陳

覽政殿氣氛些壓抑。

自皇帝從寵張嫔處甩袖而歸，殿便屏着呼吸。

宮娥太監們無首斂眉，能空氣融為體，免得惹伏案默讀子注。

宮原就能保密兒，尤其當事還隻用半時間就從才為宮之主張嫔，因惹聖，至今還跪宮院裡起。

宮也見太監宮娥如何動，這消息便像長翅膀般飛到每個角落。

溫貴妃提筆紙條寫半句話便頓，猶豫片刻，到底将紙條扔進筆洗。

滿福宮秦皇後歪榻着宮女兒們排戲，雙塗着丹蔻搭沒搭打着拍子，腹嬷嬷步，蹲畔如此這般說番。

，聽聞後也隻柳眉微挑，輕嗤聲，随即便随揮揮，繼續聽咿咿呀呀曲聲。

這個消息于，着好像隻落葉飄面，分量輕以；實際到底激起漣漪，便隻面。

而衆以為很氣承元帝，此刻倒也沒麼憤懑。

隻沒到，過數讓盛國公籌備次遊園會，竟然就讓齊世緊張至此，還把銀子送進後宮！連張嫔般驕傲主兒都替們說話，倒厲害很。

楊伴，把楚坤輿圖給朕拿來。

掌印太監楊詢聞聲，刻改剛剛樁子派，忙疊親自輕輕腳取來坤輿圖。

吧。剛将坤輿圖鋪展好，承元帝就揮揮，目轉睛着楚邊界線。

自燕祖起事至今，燕、陳、楚朝，對現昔遼闊疆域版圖之渴望都從未斷絕。

從燕承帝征川平，拿回雍涼舊；到燕平帝取溪讓，拿回益州郡；再到陳宣帝苦戰曲敢，拿回吐蕃；最後到力排衆議吞并齊，拿回魚米之鄉。百餘載時，總算如願以償。

楚而今疆域遼闊，非朝之功。

乃朝積蓄，數百載之國力，共同成就。

昔吞齊，朝堂諸公皆疑慮，若非忌憚原阿戎狼子野，恐後世子孫遭阿戎與齊夾擊，亦會此決。

到吞齊之戰楚諸損失，承元帝至今還到顫。

自認為非好戰之君，便燕承帝、燕平帝、陳宣帝，也溫之。

們之所以堅持征戰，過世之到更養活更百姓而已。

約朝帝王武德充沛，楚世雖鮮将把控讓，卻也敢肆兼并。

饒這樣，随着百姓增長，楚百載之後仍會面臨問題。

老百姓沒就能穩活，朝廷沒量力就能更好發展，這樣矛盾又問題解決。

對此，世承元帝都肚。

們也都清楚對方清楚這點。

故而彼此平衡遲會被打破。

各自為各自子孫考慮，世能也甘退縮，而承元帝也勢必到解決問題辦法。

之所以将主打到女子科舉，也這個原因。

承元帝借開女子科舉之機，将已經被各世把控科舉考試掌握自己。

堅信，假以時，待全男男女女程皆系于帝王之，世就會随着時間消散争權奪利戰場，而時才真算得普之莫非王，率之濱莫非王臣！

承元帝排很好，隻過沒到，齊歸楚之後，齊些陳規迂矩，竟然引得楚世蠢蠢欲動。

到這兒，承元帝狹長眸閃着寒。

若遊園會效果，就作準備，說得将齊打散分散到民附。

總之，魚米之鄉諸岸斷能讓齊把持。

隻麼，到何種程度，還齊些究竟識趣兒識趣兒。

如此着，承元帝又喊來楊詢吩咐：翰林院諸君所遞條陳須皆經由奉于朕。

先，為閉目塞，令翰林院官員，每旬皆遞條陳盡抒己見，對條陳求也，隻言之物、言之真實即。

換言之就給皇帝說個笑話也成，給皇帝普及清楚識點也，或者将見到過好描述來也。

當然，好治國理、或者政萌芽，說給皇帝聽就更好，或者伱就某個部門辦事程序漏洞給皇帝提個也錯。

總之，這承元帝另種開言辦法。

這會兒煩，就更将唯自己掌握渠緊緊抓。

楊詢聞言忙疊遵令。

承元帝再吩咐其，就聽太監禀報，說太子求見。

宣！

……

宮之事，盛向浔自得而。

此刻滿腦子驚歎号兒着閨女，很詫異自己竟能如此聰孩子。

寄宿學?這麼來?！忍乎撸把閨女頭，緊接着就雙捧着腦袋來回打量，能個所以然來。

盛苑覺自己腦袋瓜兒讓爹給晃暈，趕緊腳并用從爹腿溜，乎撸着胸脯落荒而逃。

好夥，這腦袋，蹴鞠球啊！

郎還捉弄起孩子來！鄭氏對閨女表現也格驚，過夥避之及樣子，就隻笑。

盛向浔美裡很舒朗：裡捉弄孩子，委實這孩子給驚太，興都該如何好！

鄭氏見底顯，由問句：苑姐兒辦法當真很好?

盛向浔點頭，臉表也認真起來：呢！着，等好好醞釀斟酌番，将這辦法完善。待值時遞條陳，跟陛說說。

這值得條陳?鄭氏些驚奇，之聽閨女提起辦法時，隻覺得挺好，卻竟然好到值得丈夫寫條陳，，丈夫個歡躲懶，進翰林院至今，寫過條陳也過條。

到這兒，禁湊到丈夫畔，悄悄問：提太子邊通通氣?

盛向浔聞言，搖搖頭，也聲叮囑：翰林院官員，陛之令翰林院官員經閣直遞條陳于，就将這渠把握，若太子先于陛曉，恐于誰都好；與殿本就表親，皇後姨母，隻拖後腿，就沾，又何必于晃晃站隊呢！

鄭氏見言之理，便再言說，隻興緻盎然提陪寫條陳，盛向浔自然求之得，兩子牽到書，言語将條陳完善番。

(本章完）