“倒沒，女邊競争點。”老劉環顧周，“嗯？跟吵架？”

發現老劉經過兩次技能後，就能免疫釣魚。

也着，關系這刻熟。

媽，老劉。

敢相信，們之間難：隻單純，靠着利益堆疊起來師關系嗎？

“倒沒，能由衷為到興吧。”說逼話也拿把掐，順事。

老劉突然些擔，這寄吧孩子該會被圈踢吧。

“咳咳，還調點為好。”

“放吧老師，沒比更懂調。”拍拍胸脯，也沒就應。

“咳咳咳！！！”剛投完男從旁過，聽到這話後，由被給嗆到。

先愣，原本說誰這麼倒黴。

警發現“好哥”，于個箭步跨過，幫忙拍拍好哥後背。

“同學别怕，麼舒以冠軍說。”

“咳咳咳，說媽！”

老劉：“？”

懷疑這對調麼誤解，但到自己今又收獲兩個活動冠軍。

于，個頓時又開始faker笑。

老實說，班之。

老劉主精力都放班裡幾個尖子，尤其李清容，希望能清。

但來之後，各種獎項到後。老劉忽發現，班完全以德智體美勞啊！

當面領導檢查時候，誰牌面？

必然

到這，老劉已經開始笑。

這刻仿佛已經見，自己教務處辦公，對來辦公學。

“同學别怕，困難主任說。”

于，李清容比完賽過來時。恰好撞見老兩個男，正放肆狂笑。

比到最後，邊又臨時搞個加時賽。

因為投全，對們來說顯然并圓滿。于把幾個弄起，再比次。

然而，精準就精準。