總之，對方個女子力很強。

“嗯講挺用東，而且好像都理委員。”随瞎掰，“們拿本子記好東。”

聞言，餘忽緊張起來。

原本隻見，本着職責所頭。随便問兩句，聽說兩句沒營養話，然後結束。

誰料，這比蹦句“挺東”。

加句都理委員，們都拿本子記東。

這直接理壓力，還檔位都按爆種。

潛台詞：奧賽班理委員，教課。視理委員本職作，官任直接忘本。

“講麼？”遲疑問。

“沒聽。”

餘差點吐血，沒聽幹嘛說。伱别，非得說來。

這好，得問。

咽唾沫，于緊張，體微微朝着方傾斜。胸自然而然越過子，并且開始承。

“記”

“空，哦打兩把遊戲。”比個耶，語氣歡，“鎮第打野，分鐘推晶。”

餘急攻，差點被氣得背過氣。

“”

目由再次移，藝術又來，午休以穩入。

“其實吧，倒也聽些東。”

聞言，餘強壓着氣值。

“比如？”

“哎，些叽裡咕噜聽清。”把數學複習冊，“理老師聲音挺好聽，很覺。”

“說點用。”餘無語。

“哦，理老師叫藍岚。”回憶番，用詞還算謹慎，“講座結束之後，留電話。”

餘遲疑片刻，問。

“記？”

“沒，拍。”掏機，已然已經獲得餘信任，打開相冊，遞給理委員。

“呢，哦哦，到”餘接過，頓時氣得咬，“麼隻拍理老師！電話呢？”

些害羞，“好拍捏。”