“麼？”

智障兒童說話，繼續寫節物理課留作業。

歡邊課邊寫，課分鐘收尾。

雖然目物理成績般，但bro，這理綜物理。

分，煉氣期師弟，證其懂得部分物理常識以及些精細物理題。

分，築基期師兄，證已經初步掌握物理訣竅。

分，丹驕，步入此領域者百。

其實縣物理分就能個錯，雖然省往錄取率百分之。但縣教育資源稀缺。

其百分之，被省更強點省點，xxx學附屬學虹吸，留給鎮考名額就百分之。

分，元嬰期老祖，老師題目，偶爾會詢問見。

伯分，乘期清。

很簡單個理，理綜門科目起考。

物理最難，部分考都會優先選擇先完物、化學再碰物理。

如果物理考，證物化學都完。

退萬步講，這個理綜也兩百平，甚至兩百。

哎，總分加加，這這就嗎？

晃，午最後節課。

物。

寶午被麻子打過次風，午直接把逆徒點闆聽寫識點。

雖然聽寫挺費時間，但長線收益。

隻堅持，這幫菜苗才會對自己講過物識點視起來。

聽寫完畢，依舊百分。

反觀起來董文松就點麻，庫庫亞麻跌。

個識點，隻寫來個，判。

其實個也很棒，寶好都習題識點。

但最怕就對比，對比就坨。

寶對也又愛又，成長最逆徒。