現技巧篇，輕攏撚抹複挑。

至于效果如何，就交給底聯考檢驗。

教裡往，逆着流往裡。

點再飯，剛剛午自習被老劉拎。辦公兩熱茶，玩越越渴。

還沒回到座位，卻被拉。

回頭發現陳芸芸，先笑笑，而後落落方問。

“午？”

“寝堂啊，咋？”

“正好起啊，順。”陳芸芸彎彎睛，“禾回寝打，還以樣，麼樣？”

尋也，陳芸芸、王禾飯，總比自己個孤零零，開說定還能赢學幾塊肉。

舉得，赢麻。

“啊，等。”

“好。”陳芸芸脆應，“們先，面廊等。”

“嗯。”

回座位發現張檸枝沒，由咕嘟咕嘟，滿啊聲。

“放學還飯？”

張檸枝瞅，幽幽。

“趕着飯，難為費。”

愣，“麼？”

“沒麼，飯吧。”張檸枝趴寫作業，悶悶，“再寫會，點再飯。”

其實也沒興，隻些。這個班待也個半，交到朋友還沒個零頭。

衆所周。

班級裡關系呈群落分布，基本都個團體個團體玩。幾個緣好，能撿把瓜子處瞎溜達。

奧賽班也例。

各個團體之間能說隔閡，但肯定玩到起。最沒事說幾句話，偶爾點交際之類。

來之後，況完全就同。

管個團體，反正麼都關系錯。包容性極強，甚至能變成團體之間橋梁般。

問過姚貝貝。

唯成這件事，甚至沒刻推動。

相當理。