寶着還沒拆盒支全速幹筆，糾結幾秒。

“歡話，給支吧。”

“謝謝老師。”

話讓寶窒，總覺自己這個學麼跟這動作也太熟練，成分稍微點複雜。

“嗯，因為經常用。”寶也急着說培優事，還幹麼，“實用具，買點備着。”

“确實，實用具也這麼好，老師審美好。”随誇，“對老師，麼事嗎？”

“嗯，目物培優兩個。”鐘句話說，話到嘴邊又麼總結，“猜得到嗎？”

臉疑惑，寶這麼抽象嗎？

言讓自己猜。

過這正好給發揮機會，轉動聰腦瓜。

“開宗派？”

寶：“”

覺得自己或許估智商，應該估腦回。

“按規定，每個班隻能個培優名額。現餘轉到們班，如果們班還兩，對班公平。”

“哦哦，所以裁撤？”問。

“嗯，猶豫再，選餘。”寶吞吞，“物成績已經達優，再培優對來說義。”

對此，沒太反應，點點頭。

“好。”

寶嗯聲，接着說。

“基礎紮實，技巧，需專門拿時間培優物。以後單獨給劃題，懂直接就好。”

“嗯，嗯？”點懵。

從門弟子，變成親傳弟子？

“麼疑問嗎？”寶問。

沒說話，目瞥向盒速幹筆。

寶沉默。：ayiwsk←→書推薦：(沒彈，更及時）